20xx小學五年級語文教案——田忌賽馬教學設計示例(2)(更新版)
【正文】 ，可依據(jù)課本，進行合理的想像設計?！ 参濉惩卣箘?chuàng)新 小組討論完成：除了文中出現(xiàn)的兩種對陣方式外，還可以有哪些對陣形勢田忌還有取勝的可能嗎將其他對陣簡圖畫出來?！场 ?．總結(jié)板書：認真觀察，仔細分析 6．假設齊威王每個等級的馬比田忌的強很多，只調(diào)換一下出場順序，田忌能反敗為勝嗎為什么 〔l〕小組討論交流?！ 踩呈熳x課文 1．自由朗讀，注意讀準字音。疑點及解決方法 〔一〕重點 了解兩次賽馬時雙方三匹馬出場順序的不同，體會孫臏的足智多謀?！ 捕衬芰τ柧汓c 1．培養(yǎng)學生認真觀察、分析、綜合的能力?！ 《?、學法引導 〔一〕教師教法 為完本錢課教學目標，教師宜充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生擺出對陣形勢圖并抓住重點詞語理解課文內(nèi)容，在此根底上有感情朗讀以完本錢課教學?！ ‰y點可結(jié)合看課件的演示以及對思考middot?！ ?．學寫生字詞。如果快得多，田忌就沒有取勝
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