20xx小學語文五年級教案——悲壯的一幕第二課時教學設計之三(更新版)
【正文】 語。mdash。mdash。 三、學習匯報工作 要求：自由讀匯報工作，讀出自己的感受。你明白了什么？ 課件演示：放背景音樂，學生感受。mdash。 〔一〕讀和女兒辭別的場面。 1 小學語文五年級教案 —— ?悲壯的一幕 ?第二課時教學設計之三 一、學習目的 引導學生朗讀感悟，體會科馬洛夫為科學而獻身的精神，激發(fā)學生對科馬洛夫的崇敬之情。 二、學習和親人辭別。 〔讓我們目睹一下父女最后的辭別吧！〕 播放電影視頻 (父女最后辭別的場面〕 mdash。mdash。你感受了什么？ 3 教師小結(jié)：說得多好啊！此時，話語已顯得多余，千言萬語都在科馬洛夫深情的目光里了，真可謂此時無聲勝有聲??！ 過渡：和親人辭別 ，令我們感動，令我們潸然淚下，然而科馬洛夫向首長匯報工作同樣令我們感動。再指名讀 mdash。指名讀 mdash。mdash。md
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