20xx小學語文五年級教案——悲壯的一幕第二課時教學設計之三-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 mdash。 指名讀 mdash。舉國上下關(guān)注他的親人。 有感情朗讀課文。 二、學習重點 能通過重點語段的朗讀品味 ,深刻體驗科馬洛夫為科學而獻身的精神。 課文寫了哪幾個場面？ 學生自由讀最感動的場面，教師根據(jù)學生的學習情況，隨機組織教學。評價 mdash。師生分角色朗讀。齊讀。評價 mdash。 〔三〕和妻子辭別。mdash。mdash。mdash。 過渡：在科馬洛夫生命的最后兩個小時里，他整整用了 70分鐘匯報工作，在最后的 7分鐘時間，他毅然把時間留給了全國的電視觀眾。mdash。mdash。 課件演示〔飛船墜毀的場面〕 4 教師導語：轟隆 mdash。mdash。mdash。 1986年 1月 28日，美國挑戰(zhàn)者號宇宙飛船升空時發(fā)生爆炸，七名太空人殉難。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小
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