【正文】 7．【答案】 X √ √ 【解析】 試題分析： 《史記》是一部紀傳體通史，它是 以人物為綱，按時間順序，連貫地 記述 各個時代史實的，而題 1中“按年代記敘歷史”指的 是編年體，顯然與《史記》紀傳體的體例不同；2.“圓舞曲之王”是約翰這首詞是在國破之后女詞人寫出的一首慷慨雄健、擲地有聲的詩篇。本 義 :長長的絲線。 12．【答案】 (1)燎（ 2)繚（ 3)（ 4)嘹 【解析】 試題分析： 形近字是指幾個字形結構相近的字。寫的時候注意“羲”“祈”“黛”的寫法。所以，加點字讀音完全相同 的一組是（ 4）。第一個“滔滔不絕”是用來形容流水不斷。 5．【答案】 C 【解析】 試題分析： 我們按組來看， A組中“模樣”的“模”的發(fā)音應該是“ m A項中“濫竽充數(shù)”的意思是不會吹竽的人混在吹竽的隊伍里充數(shù)，這里的“濫”的意思是失實的，假的，所以解釋為“壞的”是錯誤的；根據(jù)排除法就可以判斷錯誤選項為“ A”。 答案第 1 頁，總 12 頁 參考答案 1．【答案】 C 【解析】 試題分析： A 項中“文思泉涌”的意思是“形容行文思路像泉水奔涌那樣迅速、豐富”，符合當時的語言環(huán)境； B項中的“樂此不?！敝敢蚩釔鄹赡呈露桓杏X厭煩。為是 __________？曰：非然也。 42． “在這里 ,我找不到傾訴的對象 ,常一個人騎著自行車到不遠的江邊去看浪花，因為只有浪花才能感受到我的無助和傷感。之后 ,講臺上是我深入淺出的講解 ,下課時教室里是我悉心輔導的身影。我不解地問：“您在這里種莊稼，水漲上來了咋辦，那不是白忙了一年嗎？” 老農(nóng)聽后 ,嘿嘿地笑著說：“誰知道今年水會不會漲上來？我也沒去想。 我稍微抬了一下頭，卻看見不遠處有一片地，禾苗長得枝粗葉大壯實無比，油油的亮光灼得我眼痛，野草瘋長得滿地都是。就是這一次，讓我心頭豁然一亮，影響了我的一生 ,甚至改變了我的一生。 38．“燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，此時此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西”是因為_______________________________________________。中尉趕上前，厲聲喝道：“你不用蠟燭就不行嗎？”一把奪回燭臺。試對“人懶地生草”和“懶老 師”的兩個“懶”字談談你的看法?？烧f來也怪，每次考試，我們班的成績都在年級首位。可是到了三四年級后，羅老師好像換了心似的，變得讓我們越來越不認識了。請寫出它的反義詞 :________ 26．《誡子書》一書中有這樣一句話讀書好，好讀書，讀好書。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和 品味的書，我們都可以找出來讀。n b224。 。 例句：白茫茫的大雪籠罩著山川、田野和村莊。（ ） 16．讀 下 面的詞語，每組全對的打 “√” ，有錯別字的請 把 正確的詞語寫在（）里。 花有形：它 (夾竹桃）把影子投到墻上， __________， __________，可以引起我許多幻想。 xx。像 __________、 __________、 __________、等帶有“龍”字的成語，都表示贊頌和祝福。 （ ）我們是為人民服務的，（ ）我們（ ）有缺點，（ ）不怕別人批評指出。（ ） 3) 驚聞噩耗 ,他悲慟欲 絕 。） （ xiāo）灑 收 斂 （ liǎn） 遜 色（ x249。 ，沙塵暴 蜂擁而至 地撕扯著黑暗中的一切，我縮在被窩里驚恐 地豎耳聽著。小升初語文總復習（ 3） 一、選擇題 1． 下列句子加橫線的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵? ） ， 文思泉涌 ，一首《沂蒙頌》一氣呵成。 ，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些 不知所措 了。ng） 活 潑 （ pō） 搖 曳 （ y226。（ ） 2) 山羊表演了走鋼絲的 絕 活兒。（ ） 7．下列加橫線字的讀音完全相同的一組是（ ） （ 1） 今 日 經(jīng) 過 北 京晶 瑩 （ 2） 存 款 嘴 唇純 潔 鵪 鶉 （ 3）謹 慎滲 透 甚 至 昌 盛 （ 4）大 山 襯 衫 蹣 跚 刪 去 8．下面是“黃、董、郭、張、唐”五種姓的幾種排列，正確的一種是（ ） (1)按筆畫從少到多排列：郭、董、唐、張、黃 (2)按部首筆畫從少到多排列：郭、董、黃、唐、張 (3)按音序排列為：董、郭、黃、唐、張 二、填空題 9．將恰當?shù)年P聯(lián)詞語填在括號里。龍成了一種文化，在中華兒女的心中，占有不可取代的地位。 [來源 :Z。作者在對下列景物的描寫中都蘊涵著深深的情意。（ ） 5) 莫泊桑是 19世紀德國著名的短篇小說作家。（ ） 四、句型轉換 18．按要求改寫例句，不改變句子的原意。（改為直接引述句 ) _____________________________________________________________ 22．下列句子沒有語病的一項 ( ) ，同學們的學習態(tài)度和學習成績都有很大的提高。n c225。前輩們用智慧探索大自然的奧秘，以文字作下了永久的記錄，便有了科學書；他們探究人類社會的發(fā)展史， 探求規(guī)律，便有了歷史書；他們思考人與自然、社會之間的關系，便有了哲學書； 他們用生動的形象，表達人類的故事，便有了文學書?? 讀書，自然不能只局限于課本，走出課本讀書，那才是真正意義上的讀書，那才是真正愜意的事情。 (1)樂此不疲 :____________________________________________________ (2)諄諄教導： ____________________________________________________ 25．文中與“囫圇吞棗”意思相近的詞語是。在一二年級時，無論是教“ a o e”，還是教我們 識字、寫字，他都非常認真細心，生怕教漏了一點兒。 開了。 32．同在不同的語言環(huán)境中表達不同的意思?！闭f著，伸手端起燭臺朝門口走去，屋子頓時暗了許多。 （ ） — （ ） 37．用“”畫出文中的一句比喻句，通過比喻你感受到（ ）。 那次是星期天，我沒回家 ,蹬上自行車去看浪花。我已習慣了這樣。 我?guī)е鴿M腦的疑惑同老農(nóng)聊了起來。我悠悠地騎著自行車唱著歌回到了學校。 日積月累 :____________________________________________。雖與之 俱 學， __________。注意寫入要通過這個人的某件事，寫出自己為什么難以忘懷他；寫事要把事件的過程生動地表達出來，寫出自己難以忘懷的原因； 書信的格式要正確，表達要得體，題目自擬，不少于 450字。 3．【答案】 A 【解析】 試題分析： 我們可以采用逐個分析法，也可以用排除法。其余的各項都正確，只有 C項中成語使用不恰當，故選 C。 6．【答案】 絕 1.② 2.③ 3.④ 固 4 .③ 5 .② 6.① 【解析】 試題分析： 第一個“絕”字，首先知道它有 4種意思，然后看具體的句子。（ 1）是韻母的區(qū)別，“今”韻母是“ in”后三個字的韻母“ ing”；（ 2）前二個加點字的聲母是“ c”后兩個加點字的聲母是“ ch”；（ 3）前三個詞語的韻母是“ en”，“盛”的韻母是“ eng”。所以依次會得出以下答案。完成 5題需要對《三國演義》這部名著的了解， 與關羽相關的歇后語有“失荊州 —— 粗心大意”“喝酒 —— 不怕臉紅”等?！棒椤迸c“尞”聯(lián)合起來表示“長絲線”。愛國激情，溢于言表?！敖濉背Ｓ糜凇袄墙濉?。 18．【答案】 (1)白茫茫的大雪把山川、田野和村莊籠罩著。（ 4）是變成設問句，設問句是自問自答的一種特殊問句。要注意語言委婉，充分尊重媽 媽。 3) 讀了《聶將軍與日本小姑娘》，我深受 啟發(fā) 4) 吳王固執(zhí)地說：“誰敢來阻攔我，我就處死誰。 D 項的毛病是搭配不當。諄諄教導：懇切耐心地啟發(fā)開導。形容對某事特別愛好而沉浸其中。 27．試題分析： 認真讀帶有括號部分的句子，體會分析，前面的看了是基礎，后面的一定要有自己的想法是在這個基礎之上要做到的，因此是遞進的關系，可以用“ 不但??而且?? ”這個關聯(lián)詞。 33． 老師那么懶，“我們”的成績?yōu)槭裁? 在年級首位？ 34． 他是一位勤奮好學、勇于探索的老師。 3539【答案】 35． ③①② 36． 似乎 仿佛 37． 伯諾德夫人的心提到嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。 37．試題分析： 我們根據(jù)比喻句的特點認真讀文尋 找，會發(fā)現(xiàn)這樣一句“伯諾德夫人的心提到嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。指長時間不斷地積累。 42．試題分析： 從“找不到傾訴的對象”“常一個人”“無助和傷感”等詞語中可得出答案。本文第一段對事件的描述和心情的表達，以及結尾處總結性的語句就暗含了文章的主題?！? 48．試題分析： 對古代名家名篇識記的考查，要減少不必要的失分，需要日積月累，有一定的文學常識功底。每個人臨考前心情總是忐忑不安，我也不例外，我總是擔心自己會考砸了，不僅影響到自己今后走到中學的學習，而且對心理方面也造成了陰影，還會使父母失望。