20xx幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)教案綠太陽含反思(更新版)
【正文】 二環(huán)節(jié)傾聽并理解太陽發(fā)燒后發(fā)生的一系列故事情節(jié)，感受夏天的炎熱并了解避暑的好方法；第三環(huán)節(jié)延伸局部老師和孩子一起走到戶外，感受夏天、尋找樹蔭。 二、理解感受 mdash。這是我的一貫教學(xué)風(fēng)格，喜歡把一些社會上的熱點，借助學(xué)習(xí)活動來傳達(dá)給孩子們。這樣動靜相結(jié)合就不會讓孩子們在語言活動中感覺到單一乏味了。我們班的孩子求知欲都非常強(qiáng)，所以常常在活動中會提出一些老師預(yù)想不到的問題，而我為了滿足每個孩子都會盡可能的去答復(fù)他們。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)教案 ?綠太陽 ?含反思 大班語言優(yōu)質(zhì)教案 ?綠太陽 ?含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒感知樹蔭給大家?guī)淼姆奖?，了解各種夏天避暑的方法，傾聽并理解太陽發(fā)燒后發(fā)生的一系列故事情節(jié)，感受夏天炎熱的氣候特征，通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事，快來看看幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì) ?綠太陽 ?含反思教案吧 〔 2〕活動準(zhǔn)備： 課件、圖書 活動過程： 一、聽聽說說 mdash
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