【摘要】3、運(yùn)用公式法
2024-11-26 21:03
【摘要】1向量的加法2向量的減法平行四邊形法則三角形法則向量的加法(三角形法則)如圖,已知向量a和向量b,作向量a+b.ab作法:在平面中任取一點(diǎn)o,oaAbBa+b過(guò)O作OA=a則OB=a+b.過(guò)A作AB=b返回向量的加法(平行
2024-11-06 14:30
【摘要】平均數(shù)教學(xué)目標(biāo):1、掌握加權(quán)平均數(shù)的概念,會(huì)求一組數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù)。2、根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的求解過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力。3、通過(guò)解決身邊的實(shí)際問(wèn)題,讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系及對(duì)從類歷史發(fā)展的作用。教學(xué)重點(diǎn):掌握加權(quán)平均數(shù)的概念;會(huì)求一組數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù),理解加權(quán)平均數(shù)的意義。教學(xué)難點(diǎn):理解加權(quán)平均數(shù)的意義,會(huì)求一
2024-11-19 10:42
【摘要】數(shù)學(xué):《平均數(shù)》教案(北京課改版七年級(jí)下)教學(xué)目標(biāo):1、掌握加權(quán)平均數(shù)的概念,會(huì)求一組數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù)。2、根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的求解過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力。3、通過(guò)解決身邊的實(shí)際問(wèn)題,讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系及對(duì)從類歷史發(fā)展的作用。教學(xué)重點(diǎn):掌握加權(quán)平均數(shù)的概念;會(huì)求一組數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù),理解加權(quán)平均數(shù)的意義。教
2024-12-09 10:36
【摘要】(3)1、填空:??????????.3252315344331==(化為帶分?jǐn)?shù)); ?。剑ɑ癁榧俜?jǐn)?shù)); ?2、計(jì)算:????.5335261431??;4151542615?
2025-07-17 14:25
【摘要】青島版五年級(jí)(下)1、說(shuō)出下列圖形表示分?jǐn)?shù)的實(shí)際意義3253952、填空里有()個(gè)72715個(gè)是()61里有()個(gè)535151523、把一張長(zhǎng)方形紙平均分成5份5354同分母分?jǐn)?shù)相加,分母不變,分子相加。
2024-12-08 01:26
【摘要】提取公因式法(1)一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解提取公因式法的依據(jù)及意義,學(xué)會(huì)用提取公因式法把多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解;2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,以及逆向思維能力;3.通過(guò)學(xué)生對(duì)公因式確定方法的探究過(guò)程,鍛煉學(xué)生克服困難的意志,使他們獲得成功的體驗(yàn),培養(yǎng)思維的靈活性.二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
【摘要】數(shù)學(xué):《不等式》教案(北京課改版七年級(jí)下)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解不等式的概念,2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)比以及觀察、分析問(wèn)題的能力,并初步領(lǐng)會(huì)對(duì)比的思想方法.教學(xué)重點(diǎn):理解不等式的概念教學(xué)難點(diǎn):理解不等式的概念教學(xué)方法:講練結(jié)合法教學(xué)工具:多媒體教學(xué)
2024-12-09 00:37
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能目標(biāo):1、了解因式分解的意義及其與整式的乘法之間的關(guān)系。2、會(huì)用提公因式法、公式法(直接用公式不超過(guò)兩次)進(jìn)行因式分解(指數(shù)是正整數(shù))。過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)了解因式分解的意義及其與整式的乘法之間的關(guān)系,從中體事物之間可以相互轉(zhuǎn)化的辯證思想。情感與態(tài)度目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生接受矛盾的對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn),獨(dú)立思考,勇于探索的精神