20xx小學(xué)五年級語文教案——黃河象教學(xué)設(shè)計之一(更新版)
【正文】 、 ?黃河象 ?這篇課文是一篇科學(xué)小品，回憶一下寫作順序， 5 指名說一說：首先介紹了黃河象骨架化石的特點，接著假想了它失足落水的情景及地殼的演變過程，最后介紹了它的開掘情況及科學(xué)家假想的依據(jù)。一 。 自練、指名說、評議。 〔 4〕過渡：老象想的多好??！可這美好的愿望不但沒有實現(xiàn)，反而促使 它失足落水，我們看看它是怎樣一步步走向深淵的。一 。想到什么 。 品詞：區(qū)別開掘與挖掘。 1 教學(xué)目標： 朗讀課文，了解科學(xué)家假想黃河象變成化石的情景和依據(jù)。 完整：死后沒有被移動過，在上級指揮下開掘，人們有文物保護的意識。一 。一 ?？? 指讀、范讀、齊讀：撲踏〔有氣無力、慢、沉重〕 指讀：跑〔快樂、喜悅、急迫〕 男女生比照讀：男生讀疲憊，女生讀興奮 老象急著要干什么讀出老象興奮的語氣，評讀。按照這樣的順序，簡要復(fù)述。一 。 這條新的大河就是現(xiàn)在的黃河，黃海象由此
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1