20xx四年級語文教案——桂林山水(更新版)
【正文】 237。 同學(xué)們，桂林的山水如此美麗 (měil236。 〔 3〕還有什么影響？〔她為開展旅游業(yè)提供了珍貴的資源，增加了社會財富，從而 (c243。 w 第四局部：桂林山水對我國 社會開展 (fāzhǎn)的影響。d236。 同學(xué)們現(xiàn)在一定覺得大自然特別神奇 (sh233?，F(xiàn)在有沒有明白什么是石灰?guī)r，它是怎么形成的了嗎？今天桂林的山、水、洞、石就是由石灰?guī)r發(fā)育而來的。 *含有 (h225?！部翠浵瘢n件 展示 2〕桂林山水真是太美了！難怪(n225。 〔 3〕最后 (zu236。 師總結(jié)：好，讓我們用掌聲感謝第一組的介紹。 232。)，真是令人心醉呀！ 過渡 (gu242。jiā)： 3 〔 1〕讀一讀這段文字 (w233。群峰倒影山浮水，無山無水不入神。 制作反映 (fǎny236。u)桂林山水在世界上的地位及對推動當(dāng)?shù)厣鐣_展的作用。n)教案 —— 桂林山水 教學(xué) (jiāo xu233。)自豪感，激發(fā)探索大自然奧秘的興趣。)過程： 一、導(dǎo)入新課 同學(xué) (t243。)景象。 2024+2141=2214 年 〔 4〕說一說：桂林名稱的由來 可以個人完成，也可以互相討論。誰知道這句話是什么意思嗎？〔評價〕那么究竟是什么讓桂林山水可以稱得上是天下第一呢？ 第二 (d236。 那么，桂林的山究竟是如何秀美？水是怎么清澈？洞又有多奇特呢？同學(xué)們想不想去看一看？好的。 師總結(jié)：同樣也用掌聲感謝第二組的介紹 (ji232。 師總結(jié)：我們也要感謝第三組的介紹。 第三局部 (b249。oji224?！舱n件展示 5〕 7 〔 3〕小結(jié) (xiǎoji233。剛剛我們解決了大家提出的一些問題，還有一些問題也很容易值得探索，大家如果有興趣，課后我們還可以一起繼續(xù)去研究。i)的降水。 〔 1〕第一個影響是什么？〔她讓世界了解了我國的錦繡河山和燦爛文化，增進(jìn)了我國與世界的社會交往〕 ①讓我們來讀讀一些國際友人游覽 (y243。ng xu233?！渤鍪菊n件 9〕 總結(jié)：從這幾個數(shù)據(jù)中我們可以感受到桂林的旅游業(yè)確實不僅 (b249。今年將舉行新世紀(jì)的第一個山水旅游節(jié)，老師要請大家一起來當(dāng)小小設(shè)計師
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