7學(xué)習(xí)法律法規(guī)心得體會(huì)_(2)(更新版)
【正文】 逐步學(xué)會(huì)敘述，正確地解答。 三、采取各種形式，讓學(xué)生發(fā)展數(shù)學(xué)語言 小組討論 小組討論是課堂中常用的一種方式。因?yàn)閮和哂泻軓?qiáng)的模仿力，教師的數(shù)學(xué)語言直接影響著學(xué)生的數(shù)學(xué)語言。我們應(yīng)當(dāng)把培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)語言和數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來，將它看成是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，精心教書，潛心育人。 十七大報(bào)告中將優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)作為一項(xiàng)社會(huì)建設(shè)的重要目標(biāo)，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育事業(yè)的高度重視。 人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。 教師：肖露 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)語言 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)基本上是數(shù)學(xué)思維活動(dòng)，而數(shù)學(xué)語言是數(shù)學(xué)思維的工具，所以掌握數(shù)學(xué)語言是順利地、有成效地進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要基礎(chǔ)之一。 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 二、在教師的潛移默化中形成數(shù)學(xué)語言 數(shù)學(xué)教師的語 言應(yīng)該是學(xué)生的表率。既讓學(xué)生鞏固這種算理，又再次給學(xué)生提供語言訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)為學(xué)生講，老師聽的輕松氛圍而且還發(fā)展了學(xué)生的思維（還可以用乘法分配律：（ 40+4） 25 ）。簡(jiǎn)單的兩句話，通過同桌間的互相交流，使學(xué)生掌握思路，并能舉一 反三，靈活運(yùn)用。而且，經(jīng)常進(jìn)行有目的的課堂小結(jié)，可以提高學(xué)生的分析，概括、分類等邏輯思維能力，達(dá)到智能并進(jìn)，全面 第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè) 育人的目的。說：讓學(xué)生用數(shù)學(xué)語言表述自己想的過
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