20xx三顧茅廬教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 草屋還有半里多地，劉備就下馬步行 〔 6〕還有半里地就下馬，其實(shí)，諸葛亮也看不到，就更說(shuō)明它是真的誠(chéng)心誠(chéng)意的 〔 7〕 c、三顧茅廬之后，諸葛亮就走上了為了國(guó)家統(tǒng)一大業(yè)的路，鞠躬盡瘁，死而后已 。點(diǎn)名讀〕 理解劉備為什么對(duì)張飛要斥責(zé) mdash。 E、又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才悠然醒來(lái)?！步處熥鞴ЧЬ淳吹氐群虻貥幼?，持續(xù) 5秒鐘〕 師導(dǎo)：我想，劉備的人是傻傻地站著，他的腦袋肯定是骨碌碌地轉(zhuǎn)著。 3 〔 2〕哪些地方可以看出諸葛亮雄才大概？找出有關(guān)語(yǔ)句，讀一讀，想一想。 懂得只有尊重人才，才能大有作為。 有感情地朗讀課文。 是什么原因？書(shū)上是怎么說(shuō)的？哪一小節(jié)告訴我們？〔指名讀第一小節(jié)〕 三、聚焦劉備 請(qǐng)你讀讀 24自然段，劃出有關(guān)句子，圈出有關(guān)詞語(yǔ)，思考： 〔 1〕哪些地方可以看出劉備對(duì)諸葛亮的敬重？劃出劉備有關(guān)動(dòng)作、神態(tài)等詞語(yǔ)、句子，讀一讀，想一想。 師導(dǎo)：是呀！諸葛亮在溫暖的被窩里呼呼大睡，劉備卻恭恭敬敬地候在門外，那可是早春，春寒料峭，挺冷的。〕 e、配上表情、動(dòng)作分角色朗讀對(duì)話。md
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