【正文】 向思維相結(jié)合。本學(xué)期所教的內(nèi)容有：生活中的數(shù)、比較、分類、加減 法、位置與順序、認(rèn)識(shí)鐘表、統(tǒng)計(jì)等內(nèi)容。 會(huì)認(rèn)四種時(shí)刻、四種圖形。初步知道加、減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算20 以內(nèi)的加減法。 二、復(fù)習(xí)目標(biāo) 組織學(xué)生對(duì)本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容和自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行回顧，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的反思，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性。 口頭與筆頭聯(lián)系不好：會(huì)回答，但不會(huì)做題。 第三篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、復(fù)習(xí)內(nèi)容： 10 以內(nèi)加減法 20 以內(nèi)進(jìn)位加法 鐘：認(rèn)識(shí)整時(shí)、大約幾時(shí) 統(tǒng)計(jì)：象形統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表 認(rèn)識(shí)立體圖形：長方體、正方體、圓柱體、球 數(shù)學(xué)思想方法：數(shù)一數(shù)、比一比、分一分、認(rèn)位置。 復(fù)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)找規(guī)律，完成圖形、物體、數(shù)字，以及加法算式的規(guī)律填空。 日） 1 課時(shí)（ 1 月 2 日） 2 課時(shí)（ 1 月 3 日） 3 課時(shí)（ 1 2 課時(shí)（ 1 月 9~10 日） 1 課時(shí)（ 1 月 11 3 課時(shí)（ 1 月 14~16 第二篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃 一年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、復(fù)習(xí)目的： 能熟練的數(shù)出數(shù)量在 20 以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，能掌握數(shù)的順序和大小，會(huì)讀寫 1~20 各數(shù)。學(xué)生不僅感受生活即是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)即是生活，而且各方面都得了發(fā)展。游戲讓學(xué)生在玩中復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中玩，在玩與復(fù)習(xí)相結(jié)合中發(fā)展。 通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復(fù)習(xí)活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。 直觀認(rèn)識(shí)長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。學(xué)生的特點(diǎn)是比較喜歡游戲形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。有較多的學(xué)生常出現(xiàn)抄錯(cuò)數(shù)字、看錯(cuò)符號(hào)，而且很討厭單純的練習(xí)。 、書寫整潔的良好習(xí)慣。可以讓學(xué)生說一說在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容最有趣，覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用，感覺學(xué)習(xí)比較困難的是什么內(nèi)容，等等?？梢栽O(shè)計(jì)爬梯子、找朋友、等游戲活動(dòng)，學(xué)生邊玩邊熟練加減法的正確計(jì)算。如設(shè)計(jì)學(xué)生調(diào)查班級(jí) 同學(xué)最喜歡的季節(jié)或最喜歡的學(xué)科，學(xué)生在調(diào)查中經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，自己提出問題，自己解決問題。 能根據(jù)給出的標(biāo)準(zhǔn)，自己的標(biāo)準(zhǔn)給事物分類。較多的學(xué)生對(duì)20 以內(nèi)的加減法算式算式不熟練，計(jì)算的速度比較慢；不能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)事物排列的規(guī)律。 能識(shí)別長方體、正方體、圓柱體、球等幾何體。如一圖四式與帶有大括號(hào)的題發(fā)生混淆，還與寫出得數(shù)是 15的加法算式之類的題也發(fā)生混淆。 在抓好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)與反思的態(tài)度和習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。 學(xué)會(huì)認(rèn)讀鐘面上表示整時(shí)、半時(shí)的時(shí)刻。 數(shù)的運(yùn)算與應(yīng)用 （ 1）能理解和表達(dá)加減法的基本含義，能說出列式的運(yùn)算依據(jù)或算式的實(shí)際意義； （ 2）能看圖意正確寫式，（一圖一式、二式、三式、四式 以及三個(gè)數(shù)的加減等）； （ 3）能選擇三個(gè)數(shù)寫出四個(gè)加減算式； (4）能解決簡單的用圖畫呈現(xiàn)實(shí)際問題（求總數(shù)、求剩余、求相差）； (5）能觀察和填寫簡單的數(shù)或圖形個(gè)數(shù)以及用表格、整理加減法的排列規(guī)律。 四、復(fù)習(xí)策略 在復(fù)習(xí)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使學(xué)生最大限度地參與到教學(xué)活動(dòng)中來，主動(dòng)獲取知識(shí)，領(lǐng)悟方法，促進(jìn)思維。 注意精選練習(xí)作業(yè)，不機(jī)械式重復(fù)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。 第四課 時(shí)復(fù)習(xí)分一分：讓學(xué)生按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。 第八、九課時(shí)復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)和認(rèn)鐘表： 、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)的重要方法。還有較多的學(xué)生常出現(xiàn)抄錯(cuò)數(shù)字、看錯(cuò)符號(hào)的情況，而且很少有做完題檢查的習(xí)慣。 培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。 四、復(fù)習(xí)的具體設(shè)想 首先組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過程和收獲。又如加減法計(jì)算的復(fù)習(xí)，不能出現(xiàn)單純的題海練習(xí)，這樣學(xué)生會(huì)厭倦的。（復(fù)習(xí)時(shí)間的知識(shí)，掌握看整時(shí)和幾時(shí)半以及幾時(shí)剛過和快到幾時(shí)，布置學(xué)生每天在家里看鐘，玩鐘，讓學(xué)生的生活數(shù)學(xué)