【摘要】1 楓橋夜泊暮江吟 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)曛這個(gè)生字。 2.理解重點(diǎn)詞語及詩句的意思。 3.品味語言,讀中悟情。掌握學(xué)習(xí)古詩詞的方法,學(xué)以致 用。 4.有感情的朗讀,并能背誦。 教學(xué)過...
2025-09-12 23:57
【摘要】正文:楓橋夜泊說課稿 楓橋夜泊說課稿 楓橋夜泊說課稿1 一、教材分析: 歌曲《楓橋夜泊》是人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)音樂第八單位“鐘聲”中的第一首歌教學(xué)內(nèi)容,本首歌曲是從古詩《楓橋夜泊》譜曲成的一首...
2024-10-21 11:28
【摘要】第一篇:《楓橋夜泊》公開課教案 公開課教案《楓橋夜泊》第二課時(shí) 陳婷婷2012秋 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)能力: 1、理解詩意,并由詩句想象畫面 2、正確、流暢、有感情的朗讀并背誦詩歌; 3、簡...
2024-10-21 06:13
【摘要】第一篇:古詩賞析--《楓橋夜泊》[范文模版] 一、導(dǎo)入新課,激情引趣。 1、請(qǐng)學(xué)生背誦積累的描繪秋天的古詩,看誰記得多。 2、導(dǎo)入:今天我們?cè)賮韺W(xué)一首關(guān)于秋天的古詩。這首詩意境深遠(yuǎn),非常有味道。...
2024-10-21 08:12
【摘要】第一篇:《楓橋夜泊》公開課教學(xué)反思 在教學(xué)《楓橋夜泊》時(shí),我習(xí)慣性地問孩子們作者是誰?其中班長劉脫口而出“張續(xù)”,其他孩子便濫竽充數(shù)異口同聲地答道:“張續(xù)”??磥砦覀儼嗟耐瑢W(xué)向心力很強(qiáng)?。⊥瑫r(shí)也反映...
2024-10-21 05:46
【摘要】第一篇:《楓橋夜泊》教學(xué)設(shè)計(jì)教案教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、有感情地朗讀課文,背誦課文; 2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩的感悟能力,想像詩所描繪的畫面; 3、體會(huì)詩人濃濃的愁緒。 教學(xué)重難點(diǎn) 想像詩的畫面,...
【摘要】第一篇:《楓橋夜泊》的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 2、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字。理解由生字組成的詞語。能說出詩中“泊”的意思。 3、通過對(duì)詩句的誦讀感悟,體會(huì)詩中...
【摘要】篇1:《楓橋夜泊》教學(xué)反思 在教學(xué)《楓橋夜泊》時(shí),我習(xí)慣性地問孩子們作者是誰?其中班長劉脫口而出“張續(xù)”,其他孩子便濫竽充數(shù)異口同聲地答道:“張續(xù)”??磥砦覀儼嗟耐瑢W(xué)向心力很強(qiáng)啊!同時(shí)也反映了大部分...
2024-10-21 11:42
【摘要】楓橋夜泊教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)部苗歌一、設(shè)計(jì)思路:(一)編輯指導(dǎo)思想:本課是選自小學(xué)音樂人教版五年級(jí)下冊(cè)第八單元《鐘聲》。本課是音樂與文化的自然結(jié)合,在充分挖掘音樂因素的基礎(chǔ)上再通過古詩的欣賞增加對(duì)歌曲的感受,從而理解音樂所帶來的悠遠(yuǎn)意境。(二)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo):1、情感目標(biāo)---啟發(fā)學(xué)生通過學(xué)唱歌曲《楓橋夜泊》感受音樂的古樸、悠
2024-11-24 14:58