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20xx精讀和略讀教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)

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【正文】次引導(dǎo)質(zhì)疑〔這與我們剛剛所講的精讀好似有些矛盾〕你這時(shí)有新的疑問產(chǎn)生嗎學(xué)生質(zhì)疑相機(jī)板書 : 為什么要學(xué)會(huì)略讀 ? 略讀有什么作用怎樣進(jìn)行略讀 ? 4 【想解決這些疑問嗎 ?那我們就來運(yùn)用剛剛所學(xué)精讀的方法 ,閱讀課文的 2～ 7節(jié)】三精讀感悟、合作學(xué)習(xí) 2～ 7節(jié) 出示：學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí) 2～ 7節(jié)〔自讀、圈畫、討論、解決〕 (1)什么要進(jìn)行略讀 (2)略讀有什么作用 (3)怎樣進(jìn)行略讀〔等會(huì)兒選擇本小組最拿手的方式匯報(bào)〕小組合作學(xué)習(xí) 匯報(bào)交流學(xué)習(xí)小組采用讀讀講講、演演等方式匯報(bào)。學(xué)生自讀課文檢查自讀情況 ①指名分節(jié)朗讀要求正確、流利。【教學(xué)目標(biāo)】能正確流利地朗讀課文。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。【教學(xué)重點(diǎn)】知道什么是略讀，掌握略讀的方法，增加語(yǔ)言積累。這就是精讀。說說這篇課文中的積累。一

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