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第四課時(2)(更新版)

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【正文】知道了什么？（哪個班得的多，哪個班得的少，??）三、拓展運用：做“做一做”。評比表的下半部分被遮住了，你能根據(jù)表中的信息求出二（ 2）班得多少面紅旗？二、自主探究：找一找表中有哪些信息？求二（ 2）班的多少面，需要什么信息？該怎樣列式？為什么用減法？借助小棒擺一擺。德育點：體驗數(shù)學(xué)在生活中的價值。能力點：培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決問題的能力。我校也進(jìn)行了校園衛(wèi)生大評比，看，全校衛(wèi)生評比表已經(jīng)貼出來了。? 學(xué)生交流，說一說為什

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