長(zhǎng)方體正方體圓柱球(更新版)
【正文】 。在解釋文言詞語(yǔ)時(shí)，學(xué)生往往看到該詞語(yǔ)會(huì)想到一些已有的知識(shí)，但存在回顧不全面，不知究竟該如何理解的問(wèn)題。 （ 1）太原王霸妻者，不知何氏之女也。子伯乃令子奉書(shū)于霸，車(chē)馬服從，雍容如也。 （ 2）必欲爭(zhēng)天下，非信無(wú)可與計(jì)事者。諸將皆喜，人人各自以為得大將。”上曰：“吾亦欲東耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王計(jì)必欲東③，能用信，信即留；不能用信，終亡耳?！鄙洗笈?，如失左右手。 （ 2）呂將軍功名日顯，不可以故意待也。 魯肅代周瑜，過(guò)蒙屯下?？磥?lái)文言翻譯，課內(nèi)積累是基礎(chǔ)；當(dāng)然翻譯是否正確，還得聯(lián)系具體語(yǔ)境去檢驗(yàn)。) 屢次多次 (1)數(shù) ②珠可歷歷數(shù)也（ shǔ）計(jì)算 ③數(shù)風(fēng)流人物（ shǔ）稱(chēng)得上 ④卒數(shù)萬(wàn)人（ sh249?！皩W(xué) 程 導(dǎo) 航”課 時(shí) 教 學(xué) 計(jì) 劃 教學(xué)內(nèi)容 文言翻譯 共幾課時(shí) 1 課 型 新授課 第幾課時(shí) 1 教 學(xué) 目 標(biāo) 1．借助文言語(yǔ)段，利用已有的文言積累，初步感知文言語(yǔ)段的大致內(nèi)容。 ①?gòu)V故數(shù)言欲亡 (shu242。不難發(fā)現(xiàn)，雖然選用的是課外文言文，但考查的知識(shí)點(diǎn)，絕大多數(shù)源自課內(nèi)。歸以告蒙母，母恚欲罰之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子 ?”母哀而舍之。 （ 1）歸以告蒙母，母恚欲罰之。人有言上曰：“丞相何亡。上必欲長(zhǎng)王漢中，無(wú)所事信；必欲爭(zhēng)天 ??②?！鄙显S之。 （ 1）何聞信亡，不及以聞，自追之。初，霸與同郡令狐子伯①為友，后子伯為楚相，而其子為郡功曹②。）：沮喪愧怍⑤不相若：不能相比⑥曹：輩 ? 解釋下列加點(diǎn)的字詞 （ 1）妻亦美志行（ ） （ 2）霸子時(shí)方耕于野（ ） （ 3）霸目之（ ） （ 4）吾與子伯素不相若（ ） 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。學(xué)生平時(shí)做文言閱讀，不認(rèn)真看文章就做下面的文言詞句翻譯，教學(xué)時(shí)，我要求學(xué)生先整體感知文言語(yǔ)段內(nèi)容，讓學(xué)生能夠大致說(shuō)說(shuō)文章內(nèi)容，對(duì)故事有初步的了解，這樣更有利于將題目做準(zhǔn)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1