長(zhǎng)方體正方體圓柱球-展示頁(yè)
2024-12-06 14:37本頁(yè)面
【正文】 教 學(xué) 資 源 已學(xué)文言知識(shí)的積累與運(yùn)用 預(yù) 習(xí) 設(shè) 計(jì) 課前五分鐘，將發(fā)下的文言語(yǔ)段（一）（二）認(rèn)真讀一遍。 3．掌握文言語(yǔ)句翻譯的基本方法?！皩W(xué) 程 導(dǎo) 航”課 時(shí) 教 學(xué) 計(jì) 劃 教學(xué)內(nèi)容 文言翻譯 共幾課時(shí) 1 課 型 新授課 第幾課時(shí) 1 教 學(xué) 目 標(biāo) 1．借助文言語(yǔ)段，利用已有的文言積累，初步感知文言語(yǔ)段的大致內(nèi)容。 2．聯(lián)系具體的語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確翻譯文言詞句。 教 學(xué) 重 難 點(diǎn) 能有效利用已有的文言知識(shí)積累聯(lián)系具體語(yǔ)境翻譯文言詞句。 施教日期 年 月 日 學(xué)程預(yù)設(shè) 導(dǎo)學(xué)策略 調(diào)整與反思 一、針對(duì)問(wèn)題，引入正題 二、閱讀文言語(yǔ)段 1．學(xué)生概括文言語(yǔ)段大致內(nèi)容，不到位的請(qǐng)其他同學(xué)補(bǔ)充。 ①?gòu)V故數(shù)言欲亡 (shu242。）幾 ①三顧臣于草廬之中 拜訪 (2)顧 ②顧野有麥場(chǎng) 回頭看 ①持就火煬之 靠近 (3)就 ②瞬息可就 完成 一、導(dǎo)入： 上一周，我們?cè)谡n堂檢測(cè)卷中做了一篇 《 祖逖北伐 》 的文言文，其中第一大題解釋加點(diǎn)的字詞，我們?cè)谒鶎W(xué)過(guò)的文言文中都碰到過(guò)，但只有 12位同學(xué)做對(duì)；第三大題用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子時(shí)有 16位同學(xué)將“因起舞”理解為“于是起床來(lái)跳舞”，其實(shí)同學(xué)們?nèi)绻苈?lián)系語(yǔ)境來(lái)理解的話，也絕不會(huì)將“舞”理解為“跳舞”，針對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，今天這堂課我們結(jié)合文言語(yǔ)段，借助已有文言積累，聯(lián)系具體語(yǔ)境來(lái)翻譯文言語(yǔ)句，力爭(zhēng)在文言翻譯中少失分或不失分。 2．完成加點(diǎn)字詞的解釋與句子翻譯。出現(xiàn)問(wèn)題，補(bǔ)充交流 4．學(xué)生在老師引導(dǎo)下歸納 （ 1）文言積累關(guān)注什么？ ①一詞多義 ②詞類(lèi)活用 ③古今異義 ④省略句式 （ 2）文言翻譯注意什么？ ①落實(shí)關(guān)鍵字詞 ②省略?xún)?nèi)容補(bǔ)上 ③聯(lián)系具體語(yǔ)境 三、閱讀文言語(yǔ)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1