【摘要】《代謝與平衡》教材分析與教學(xué)建議臨海市教研室金松濤本章知識(shí)組成(動(dòng)物的代謝)同化作用異化作用類型過(guò)程第一節(jié)食物與攝食?主要內(nèi)容?糖類、蛋白質(zhì)和脂肪釋放的能量多少(實(shí)驗(yàn)探究)?食物
2025-09-20 18:37
【摘要】第一篇:人教版語(yǔ)文五年級(jí)第一單元教材分析 第一單元 一、教材分析 本組教材圍繞“我愛(ài)讀書”這個(gè)專題,編排了四篇文章和一個(gè)園地一。 1、《竊讀》 2、《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》 3、《走遍天下書為...
2024-10-14 02:34
【摘要】第一篇:人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第七、八單元教材分析及教學(xué)建議 人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第七、八單元 教材分析及教學(xué)建議 甌海區(qū)教師發(fā)展中心張澆嬌 一、教材概況 第七單元 單元內(nèi)容:本組教...
2024-11-09 14:07
【摘要】高一語(yǔ)文第一冊(cè)四~六單元教材分析第四單元本單元篇目:《再別康橋》《雪落在中國(guó)的土地上》《雙桅船》《地球,我的母親》《中國(guó)新詩(shī)的審美范式與民族心理》單元編寫意圖本單元所選篇目均為現(xiàn)代新詩(shī),四首詩(shī)的作者分別是不同時(shí)期、不同流派的代表人物。選擇他們的代表作品作為學(xué)習(xí)文本,可
2025-09-19 07:31
【摘要】第一單元質(zhì)量分析總分2356分?jǐn)?shù)段90-10080—8979—7069—6060分以下平均分354825情況分析好的方面有:(1)計(jì)算能力和計(jì)算正確率有所提高;(2)解決問(wèn)題的能力有所提高;(3)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,其中胡玉梅表現(xiàn)尤為突出,在此提出表?yè)P(yáng)。不足方面:(1)很多學(xué)生沒(méi)有仔細(xì)
2025-06-27 01:40
【摘要】第一章管理系統(tǒng)1第一單元授課計(jì)劃章節(jié)引言第一章管理基礎(chǔ)第一節(jié)管理與管理系統(tǒng)教學(xué)目的要求認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)《管理學(xué)基礎(chǔ)》的
2025-08-26 11:43
【摘要】第一單元《乘法》教材分析本單元教學(xué)三位數(shù)乘兩位數(shù),以豎式計(jì)算為主,先是三位數(shù)乘兩位數(shù)的一般情況,然后是乘數(shù)末尾有0的特殊情況。在“想想做做”里還安排了口算,包括幾百乘幾十(如700×80)、比較容易的幾十乘幾百幾十或兩位數(shù)乘幾百(如30×310、23×300)等。結(jié)合三位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算,編排的一道思考題讓
2024-11-20 01:07
【摘要】語(yǔ)文S版五年級(jí)上冊(cè)第一單元教材分析東塔三小一、單元內(nèi)容介紹:本單元由五篇課文和“語(yǔ)文百花園一”組成。五篇課文中,《小麻雀》、《金獎(jiǎng)?wù)隆?、《大拇指湯姆》是精讀課文,《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》、《堅(jiān)定的錫兵》是略讀課文。本單元人文性較強(qiáng),以“注意把握文章主要內(nèi)容,品味童話語(yǔ)言,體會(huì)作者思想感情”為專題。五篇童話都圍繞專題選編,以學(xué)生喜
2024-11-19 21:06
【摘要】排序2蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第一單元一、單元教學(xué)目標(biāo)、新詞;能正確讀寫書后田字格中的生字.,推想課文中有關(guān)詞句的意思,體會(huì)關(guān)鍵詞句的表達(dá)效果和感情色彩。學(xué)習(xí)通過(guò)典型事例反映人物的特點(diǎn)。,大體把握詩(shī)意,想象詩(shī)歌描述的情境,感受詩(shī)歌的語(yǔ)言美和內(nèi)蘊(yùn)美。在理解、朗讀、背誦中,積累語(yǔ)言。二、學(xué)情分析五年級(jí)學(xué)生已具備了自主學(xué)習(xí)的能力,能夠依據(jù)預(yù)習(xí)單完成基礎(chǔ)的預(yù)習(xí)任務(wù)。知
2025-06-10 00:25