【正文】 術(shù)、促進廣大人民群眾深入了解科技知識作為義不容辭的社會責任，成為科學知識的傳播者、科學方法的實踐者、科學思想的倡導者、科學精神的弘揚者。 （三）推進社會化大科普格局形成社會各界都應(yīng)當關(guān)心、支持并積極參與科普，推動我市科普工作向政府主導、社會廣泛參與的方式轉(zhuǎn)變。積極探索老年人科普形式，如組織老年人科普教育游、老年數(shù)字生活親身體驗等，倡導社區(qū)老年人參與科普和宣傳科普的新風尚，如成立社區(qū)老年人科普講師團、老年人科技研發(fā)小組等。深入開展科技下鄉(xiāng)活動，積極組織各類科技人員深入農(nóng)村，通過咨詢會、講座等多種形式促進科技人員與農(nóng)民的交流。繼續(xù)推進科普大篷車進校園活動，充分利用大眾媒 體（特別是網(wǎng)絡(luò)、短信、微博等現(xiàn)代信息傳播渠道），加大向未成年人的科技傳播力度。 —— 充分認識提高公民科學素質(zhì)工作的重要性、長期性和任務(wù)的艱巨性，明確《科學素質(zhì)綱要》各年度工作要點，到 “ 十二五 ” 期末，明顯提高全市未成年人的科學興趣愛好水平，較大幅度提升農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、社區(qū)居民等人群的科學素質(zhì)，增強領(lǐng)導干部和公務(wù)員貫徹落實科學發(fā)展觀的能力，提高其依靠科普工作促進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的自覺性。健全科普工作聯(lián)席會議制度，推進全民科學素質(zhì)工作組織建設(shè)，加強部門協(xié)作、統(tǒng)籌，建立部門整合、聯(lián)動的科普工作格局。 三、工作目標至 “ 十二五 ” 期末，公民科學素質(zhì)全面提升，科普在服務(wù)于經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用顯著加強，科普服務(wù)能力明顯提高，科普創(chuàng)建工作全面開展，科普工作環(huán)境日益優(yōu)化，社會化大科普工作格局基本形成，科普人才隊伍建設(shè)進一步加強，科 第 3 頁 共 18 頁 普工作各環(huán)節(jié)都有所發(fā)展。 一、工作基礎(chǔ) “ 十一五 ” 期間，在黨委、政府的正確領(lǐng)導和省科協(xié)的指導下，我市各地各有關(guān)部門和社會團體緊密圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展中心工作，廣泛動員社會資源，積極實施《科學素質(zhì)綱要》和科普工作 “ 十一五 ” 規(guī)劃，創(chuàng)造性地推動科普工作深入發(fā)展，使我市科普工作邁上新臺階。紹興科技館新館建成并穩(wěn)定運行，向社會開放；全市100%的縣（市、區(qū)）建有科普活動中心；全市新建基層特色科普館 20 家；城市社區(qū)科普畫廊覆蓋率達到 100%，全市 90%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、行政村、社區(qū)建有科普活動站、科普宣傳欄，并設(shè)立專（兼）職科普宣傳員。充分利用先進科學技術(shù)，積極推動科普設(shè)施的現(xiàn)代化，逐步實現(xiàn)科普設(shè)施數(shù)字化建設(shè)。 （二）組織開展大型和特色科普活動堅持 “ 從群眾來，到群眾中去 ” 、 “ 百姓點菜，政府買單 ” 科普工作思路，緊密結(jié)合黨委政府的 中心工作和群眾需求，突出節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、加強減災(zāi)防災(zāi)和促進合理消費等科普主題，組織舉辦多層次、針對性強的大型和特色科普活動。推動建立大學生科普社團建設(shè)，組織大學生走出校園參與社會科普。圍繞科學生產(chǎn)和增效增收，結(jié)合農(nóng)村經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)特色，深化農(nóng)村科普工作。發(fā)揮黨校、干部培訓學院等培訓機構(gòu)在科普活動中的作用，辦好 “ 越州講壇 ” 、 “ 夜學講壇 ” 、 “ 越州科普大講堂 ” 等高層次科普專題報告會，針對領(lǐng)導干部和公務(wù)員提供更多高質(zhì)量、高水平的科普產(chǎn)品。各相關(guān)部門應(yīng)承擔起各自在科普工作中的責任，特別是要按全民科學素質(zhì) 綱要實施方案工作安排，切實行動起來。 （四）有效整合和開發(fā)科普資源要將資源共享作為促進科普發(fā)展的重要保障，努力開發(fā)科普資源，提高科普工作效率與效能。鼓勵科普作品創(chuàng)新，積極引導開發(fā)適合網(wǎng)絡(luò)、電視、手機短信、 3g 移動終端等傳輸?shù)男滦涂破兆髌?，如科普動漫，科?第 11 頁 共 18 頁 電子游戲、科普彩信、科普小視頻、科普公益廣告等。積極鼓勵社會力量創(chuàng)辦不以盈利為目的的科普型經(jīng)濟實體，通過市場培養(yǎng)社會科普力量的成長，培育科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展主體。科普要緊密結(jié)合經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，加大新興產(chǎn)業(yè)、新經(jīng)濟概念的宣傳與普及，在節(jié)能環(huán)保、低碳經(jīng)濟的推廣方面發(fā)揮積極作用，助推院士經(jīng)濟和院士新產(chǎn)業(yè)在紹興的發(fā)展；引導和鼓勵院士專家工作站一手抓高端技術(shù)研發(fā)，一手抓科學普及，支持院士專家致力于大眾科普，建設(shè) “ 院士講壇 ” 等平臺，發(fā)揮院士專家在科學普及中特殊的影響作用。對此，應(yīng)制定社會熱點及突發(fā)事件中科普工作的應(yīng)急機制，確保在出現(xiàn)食品安全、各類突發(fā)災(zāi)害（火災(zāi)、地震、水災(zāi)等）等重大問題時科普能夠積極發(fā)揮作用，要以成熟完善的科普網(wǎng)絡(luò)為載體，以科學普及為手段，各類科普主體統(tǒng)一行動，在第一時間內(nèi)使有關(guān)科學知識得到充分宣傳，增強人民群眾 對熱點 第 14 頁 共 18 頁 問題的正確認識，抵御防范和減少有技術(shù)含量、涉及面廣、危害大的社會不穩(wěn)定熱點問題的危害。建立各級科普工作聯(lián)席會議例會制度，充分發(fā)揮聯(lián)席會議在協(xié)調(diào)黨政部門、群眾團體和大眾傳媒等科普力量的功能，積極探索市 xx 縣（市、區(qū)）科普工 作的協(xié)調(diào)和聯(lián)動機制。加強各種場館的整合使用，提高使用效能。充分利用社會資源 ，健全科普志愿者隊伍的組織機制，動員科技素質(zhì)好、有一技之長的社會人員加入到志愿者隊伍中來，應(yīng)將大中學生、教師、醫(yī)生及各類專業(yè)技術(shù)人員作為志愿者建設(shè)的主要對象，建立一支數(shù)量可觀、門類齊全、人員穩(wěn)定的科普志愿者隊伍。