簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)與反思(更新版)
【正文】 方。 ＋ ＝ － ＝ [板書設(shè)計(jì) ] 小數(shù)的加減法 8 角 8 + 6 角 ＋ ＋ 6 14 角 14 [教學(xué)反思 ] 在本節(jié)課 的教學(xué) 中 ，我 創(chuàng)設(shè)了學(xué)生感到可愛又熟悉的購(gòu)物情境，激發(fā)學(xué)生的探究欲望。 組內(nèi)交流各自的計(jì)算方法。若沒有說出，則進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。 3. 全班交流 （ 1）組內(nèi)選一人匯報(bào)每組的各種計(jì)算方法。 （ 2） 引導(dǎo)學(xué)生感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生提出問題 和解決問題的能力。教材創(chuàng)設(shè)了學(xué)生十分熟悉的購(gòu)物情境，學(xué)生能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)提出問題并解決問題。 [設(shè)計(jì)理念 ] ： 本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念是把數(shù)學(xué)與解決生活中的實(shí)際問題結(jié)合起來，充分利用教材提供的體育運(yùn)動(dòng)素材，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)情景中發(fā)現(xiàn)并提出問題，讓學(xué)生在自主探究、操作，交流中充分感知、體驗(yàn)各類小數(shù)加、減法，主動(dòng)建構(gòu)新的計(jì)算方法，體會(huì)小數(shù)加減法在生活中的廣泛應(yīng)用。 [學(xué)法指導(dǎo) ] ： 觀察、比較、歸納。 ③把小數(shù)轉(zhuǎn)化成同分母分?jǐn)?shù)來計(jì)算。 ② 得數(shù)的 小數(shù)點(diǎn)要和橫線上的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。 想一想：你認(rèn)為小數(shù)加減法的方法是怎樣的？ 看書，還有什么不明白的地方，可以提問交流？ 三、 運(yùn)用知識(shí)，深化拓展 比一比，看一看自己學(xué)得怎樣！ 獨(dú)立完成 P96 做一做。為學(xué)生提供充分的探究平臺(tái) —— 自主探索，
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