簡單的小數(shù)加減法教案(2)(更新版)
【正文】 數(shù)加減法》教案 教學(xué)內(nèi)容： 簡單的小數(shù)加減法 課本第 9 96 頁的例 例 4及“做一做”。 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：小 數(shù)加減法該怎樣計算呢？ 三、練習(xí)鞏固 教師引導(dǎo)從學(xué)生提問的算式種選擇 2題，如： +=、 =，分男女生競賽練習(xí)。 提問：你喜歡哪種方法？ 引導(dǎo)學(xué)生說一說用豎式計算小數(shù)是先做什么，再做什么？ 思考 :在小數(shù)加法中要使相同數(shù)位對齊，只要對齊什么就行了 ?(小數(shù)點 ) 學(xué)生互動探究例 4“ =” （ 1）老師引導(dǎo)：剛才同學(xué)提問帶橡皮的鉛筆比不帶橡皮的鉛筆貴多少元時列式：=，請你根據(jù)剛才的學(xué)習(xí)經(jīng)驗自己試著列豎式計算。引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：通過觀察你能說一說圖中告訴了我們什么嗎？（開學(xué)了，同學(xué)們到文具店買學(xué)習(xí)用具，每個藍色筆記本 元，每個書包 元，每個文具盒 元每個紅筆記本 元??） （ 2）利用你獲取到的這些數(shù)學(xué)信息，你能提出哪些問題呢？你會列式嗎？引導(dǎo)學(xué)生一人說提出的問題，一人說怎樣列式，教師板書學(xué)生所說的算式，在學(xué)生提問并列式的基礎(chǔ)上，教師引出主題，如果一個同學(xué)買了一個卷筆刀和一支鉛筆，我們可以提出幾個問題？是什么問題呢？（一個卷筆刀和一支鉛筆共花多少元？一個卷筆刀比一支鉛筆貴 多少元？一支鉛筆比一個卷筆刀便宜多少元？）教師肯定他們的說法后反問：你們會列式嗎？（學(xué)生回答，教師板書列式）“ += =”這 2道題怎么算呢？請你們來研究研究。 教學(xué)難點： 在計算過程中體會算理，加深對小數(shù)加減 方法的理解。 教學(xué)重點： 會正確計算一位小數(shù)的加、減法，知道小數(shù)點對齊就是相同數(shù)位對齊。 （ 1）出示主題圖。 答：卷筆刀比鉛筆貴 。 不同點：做小數(shù)加、減法時，只要小數(shù)點對齊就是相同數(shù)位對齊了。中國的人均耕地面積不到世界水平的三分之一，位居世界第 60位之后。 反饋題目是否正確，指名回答三個問題。③按照前面復(fù)習(xí)整數(shù)加減法的方法寫成豎式。 教師引導(dǎo)學(xué)生觀察復(fù)習(xí)內(nèi)容與例 例 4，有什么相同點和不同點？ 相同點：（ 1）相同數(shù)位對齊，從低
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