二年級(jí)語(yǔ)文活化石教學(xué)反思(更新版)
【正文】 什么不同。另一句是 “ 銀杏樹(shù)的樣子很容易辨認(rèn)，一片片葉子像一把把小扇子。第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)是，在這個(gè)句子中，有兩個(gè)重疊量詞，分別是 “ 一片片葉子 ” 、 “ 一把把扇子 ” 。弄清了意思后，我讓學(xué)生給合課后 “ 主讀讀寫(xiě)寫(xiě) ” 一題，做做 “ 一塊塊 ” 、 “ 一條條 ” 、 “ 一棵棵 ” 、 “ 一只只 ” 學(xué)生由于有了以前學(xué)過(guò)的數(shù)量詞作基礎(chǔ)，所以完成這幾個(gè)填空完成得很快。第二，找出自己最感興趣的一件進(jìn)行自學(xué)、交流。另外在讀的分量上，還不夠，應(yīng)讓學(xué)生多讀進(jìn)行感悟。既理解了銀杏樹(shù)樹(shù)葉的樣子，又結(jié)合理解詞語(yǔ)了 “ 辨認(rèn) ” 的意思，后我又指導(dǎo)學(xué)生模仿寫(xiě)句，銀杏樹(shù)的葉子還像什么 ?學(xué)生想象力非常豐富， 樹(shù)葉在他們的腦海中變成了降落傘、小姑娘的裙子，秋天的掃帚。 看了 “ 二年級(jí)語(yǔ)文活化石教學(xué)反思 ” 的人還看了：
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