【正文】 訓(xùn)，我的收獲很大 ，感觸頗深。 (17)怎樣與任課教師 保持良好的關(guān)系。 (13)班主任怎樣才能在學(xué)生中樹立威信。但罰不責(zé)眾，避免造成學(xué)生大面積抵觸情緒，使自己下不了臺。在高二七班，書法訓(xùn)練已成習(xí) 慣。及時與學(xué)生溝通，對批評做到有則改之，無則加勉。 (6)培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念，教育學(xué)生積極參加學(xué)校的各種勞動。不能以暴治暴。 (3)培養(yǎng)建立一支高效管理的班干部隊伍?？傊?，要 求學(xué)生在學(xué)校里每天要有收獲，每天要有進(jìn)步?？傊沂欠浅Ｏ矚g班主任這份具有挑戰(zhàn)性的工作。反思不足，以便以后借鑒。 同時注意幾點： ，提醒他們作同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模并教會他們組織安排班級日?；顒雍蛯W(xué)習(xí) 。 第三， 最重要的，通 過培訓(xùn)，我積累了做好班主任工作的要領(lǐng)，這要感謝做報告的老師們。我們的班主任事業(yè)，就是我們的田野，我們背負(fù) 著責(zé)任，播種著、耕耘著、收獲著。不傾聽意見，就會抱殘守缺 。所以后來我改選了班長。我是四年級某班的班主任。培訓(xùn) 時間雖然短暫，但我的內(nèi)心卻充盈著沉甸甸的收獲： 一 、認(rèn)識得到了提升 充分認(rèn)識了班主任工作的重要性 通過培訓(xùn)，我更加明確班主任在學(xué)校教育中的重要地位 —— 班主任不僅是班級各項工作的管理者、協(xié)調(diào)者，更是學(xué)生成長的引路人和激勵者，是學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的榜樣。 班主任必須是一位稱職的優(yōu)秀教學(xué)工作者，要求班主任必須有精深的專業(yè)知識，必備的教育學(xué)科知識，廣博的科學(xué)文化知識，還必須具備相應(yīng)的能力，如：準(zhǔn)確生動的語言表達(dá)能力，完整的課堂教學(xué)組織能力，對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)能力，自我調(diào)控能力等。 二、走進(jìn)學(xué)生的情感世界對學(xué)生進(jìn)行積極的情感教育 教師要順 應(yīng)學(xué)生的情感需要，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，要消除師生之間的心理差異和心理屏障，真正做他們的朋友，當(dāng)他們意識到老師可親、可信、可敬時就會視你為知已，敞開心扉暢所欲言，正是這樣自然樸素的情感交流，思想溝通，使教師能準(zhǔn)確地把握學(xué)生的思想脈搏，詳細(xì)掌握學(xué)生的現(xiàn)實思想情況，實現(xiàn)師生之間心理諧振，思想同步，為做好思想教育工作奠定堅定的基礎(chǔ)，運用積極情感的感染性、激勵性和動力性，善于動之以情，感化教育做到春風(fēng)化雨，潤物無聲，教育是心心相印的話語，惟獨從心里發(fā)出話語才能達(dá)到心的深處，因此，只有真情和激情才能在教師與學(xué)生之間產(chǎn)生 互相感染的效應(yīng)從而使教師的教誨暢通無阻的滋潤學(xué)生的心田。 教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴 ?? 都是幼兒私下議論的話題。幾位老師在講座中舉了非常生動的案例，讓我們在自己的身邊看到了信任的重要性。 提高個人學(xué)識方面的素質(zhì)： 要有扎實的專業(yè)知識，自覺堅持繼續(xù)教育，不斷更新知識，始終站在 教育知識的前沿，掌握教育科學(xué)理論，把理論應(yīng)用于實際工作中去。 在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了班主任工作的基本規(guī)范、掌握了未成年人思想道德教育的方法、懂得如何指導(dǎo)開展學(xué)生的心理健康、學(xué)會了班級活動的設(shè)計與組織、積累了班級管理的妙招、明白了學(xué)校安全工作的重要。班主任要善于通過各種途徑進(jìn)行了解、選拔班干部。班里有事情發(fā)生時，總是感覺與他沒有關(guān)系，聽不到他匯報工作的聲音。什么在局限我們自身的發(fā)展，往往是我們自己的弱點：懶惰、不思進(jìn)取，就會落后 。思想上的收獲使我的內(nèi)心變得富饒而充盈。 第二， 通過培訓(xùn)，我意識到身上肩負(fù)著重?fù)?dān)，要引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，善惡，美丑，明辯學(xué)習(xí)目的，端正生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。隨時隨地調(diào)整好自己的言行。的心理活動和成長情況 。我可以說是嘗盡了班主任工作的酸甜苦辣。如考本科、學(xué)習(xí)練字、愛好音樂、體育活動、如何守紀(jì)、講班規(guī)、如何為人處事、待人接物等方面的社會知識。怎樣保持教室衛(wèi)生等。當(dāng)然班干部在工作中也會遇到很多阻力，我都會給他們一一化解 (高二四班張時杰的問題 等 )。一有時間就與學(xué)生溝通交流，有時老師的一個眼神，一個點頭，一個 微笑，一句問候，學(xué)生就非常滿足了。 (8)正確對待學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的評價 (表揚與批評 )。班長肖鵬自己購買吉他，在技校組織的唱歌比賽中，自己作詞、作曲并演奏了一首原創(chuàng)歌曲。 對大多數(shù)學(xué)生的犯錯，要及時指出，限期整改。同時要做好學(xué)生的思想工作，穩(wěn)定學(xué)生的情緒。同時教育也不是萬能的，要有適當(dāng)?shù)膽徒?，我從來不包庇隱瞞本班任何一個同學(xué)的缺點。班主任工作雖然辛苦，繁雜，但非常充實，苦中有樂 ! 班主任培訓(xùn)心得體會 2024 精選五篇范文篇五 我有幸參加了昌樂縣 2024 年暑期中小學(xué)班主任培訓(xùn)。 一、不斷提高自身素質(zhì) 班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉形成的。要學(xué)習(xí)教育改革的新理念，用最新的教育理論武裝自己 。你今天做事的態(tài)度決定了你明天過什么樣的生活。不斷突破別人和自己的經(jīng)驗。有人說 “ 當(dāng)孩子意識到你是在教育他的時候，你所有的教育是徒勞的。批評中也要選擇適合的批評方法，還要選擇批評的時機(jī)和場合 ，努力讓表揚與批評的藝術(shù)性更講究