【正文】 想和學習情況。 第二，要注意表揚和批評的藝術(shù)。 一、建立學生一日常規(guī)，培養(yǎng)學生自理能力。 對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全 班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。 ⑶ 組織好放學。 ⑴ 組織好學生參加升旗和做操。學生學習的紀律性、自覺性一般，希望經(jīng)過一個學年的努力，能使該班學生的學風、班風能有明顯的提高 . (二 )基本和做法。 全班共有 47 人，其中男生 21人，女生 26 人。 抓好班主任的日常工作。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有 著重要的現(xiàn)實意義。 共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。在使用過程中不斷指出他們的不足， 給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。為使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養(yǎng)目標，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探索，創(chuàng)造性的開展工作。 由于 “ 問題生 ” 往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理咨詢，所以一定要 注意技巧，我認為以下幾點很重要： 第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。 孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員 共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。 這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星。 班級工作千頭萬緒，我將從每一件小事著手，把工作落到實處，以上是我初步的計劃，在工作中我將不斷改進，我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙，成為真正的 “ 班媽 ”. 班主任工作計劃 4 今年我擔任九年級 (1)班班主任，本班共有學生 32 名，女生 12 名。 做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。 采用值日班長負責制，由值日班長班級當日表現(xiàn)，并寫出至少一個同學的一至兩個優(yōu)點。 (三 )、引導學生樹立班級共同目標，激發(fā)學生潛力，營造良好的班級氛圍。 要始終滿懷熱情地對待每個學生，不鄙視，不歧視，不放棄，不拋棄 。對本班教室內(nèi)各類設施的安全狀況及時、定期進行檢查，如存在安全隱患，及時處理或上報學校有關(guān)部門，并提醒學生注意。 的安全教育工作，發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性的，應當及時告誡、制止，并與學生家長溝通，發(fā)動家長共同做好學生安全教育工作。使學生樹立 “ 愛護環(huán)境，從我做起 ” 的思想。 總之，通過取長補短，一方面沿用以前有效的班級管理方法，另一方面，在這個過程中不斷的改進創(chuàng)新，以求達到更好的效果。認真閱讀、梳理教材，挖掘教材 (特別是高三選修教材 )中實驗和習題的可變因素 (如不同的方法完成同一實驗或同一方法完成不同實驗、一題多解和變式練習等 )，進行深入地理解、應用，夯實教材中的基礎知識、基本技能、基本方法和基本題型。 要注重化學主干知識，突出復習重點。要嚴格化學計算的步驟，要求運算準確，有效數(shù)表示規(guī)范。要用 “ 結(jié)構(gòu) —— 位置 ——性質(zhì) ” 、 “ 原理 —— 裝置 —— 操作 —— 現(xiàn)象 —— 結(jié)論 —— 分析 —— 評價 ” 、 “ 類比、邏輯推理 ” 、 “ 實驗探究 ” 、 “ 建模思 班主任工作計劃最新范文大全【 5篇】相關(guān)：