【正文】 學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，以求更好地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài) 。 盡可能地利用課余時(shí)間，多接觸學(xué)生，主動(dòng)了解學(xué)生的生活 。 結(jié)合學(xué)生個(gè)體的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生在班級(jí)共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上，樹立自己的短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)。 (6)通過(guò)每次考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步。 (4)通過(guò)家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步 。 (2)從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步 。 (二 )、以激勵(lì)為主，通過(guò)賞識(shí)從而增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。以鼓勵(lì)為主，逐漸建立班干部的信心，并不斷地樹立班干部的威信 。 三 .工作要點(diǎn) (一 )、學(xué)會(huì)放手，相信學(xué)生，相信班干部 結(jié)合班級(jí)所存在問(wèn)題，讓學(xué)生討論班級(jí)管理辦法，并形成書面文字 。 ，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。 (二 )工作重點(diǎn)： ，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。 每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。教室前黑板上標(biāo)有： “ 快樂(lè)加油站 ” ，給予同學(xué)們心理暗示， “ 知之者不如好知者，好知者不 如樂(lè)知者 ” 。班級(jí)學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能主動(dòng)發(fā)展，做到 “ 無(wú)為而無(wú)不為 ” 。我針對(duì)該班的具體情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃： 一、班級(jí)現(xiàn)狀分析 (學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成績(jī)、班級(jí)建設(shè)等方面 ) 該班有一部分學(xué)生成績(jī)較差，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)效率低，后勁不足。 讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。 班級(jí)綠色銀行 繼續(xù)做好班級(jí)的綠色銀行工作，并指派專人負(fù)責(zé)，記錄學(xué)生們的勞動(dòng)成果，并加以獎(jiǎng)勵(lì)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，帶領(lǐng) 1個(gè)衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。 個(gè)人和班級(jí)衛(wèi)生方面 個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，頭發(fā)指甲定期，桌屜干凈，物品整齊。 同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意安全，寓教于樂(lè)。 加強(qiáng)課堂和課間紀(jì)律 嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律 (看老師，不說(shuō)話，認(rèn)真聽，不亂動(dòng) )，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中，成績(jī)與雛鷹爭(zhēng)章卡掛鉤。 二、班級(jí)管理措施 承襲上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng)并加以改良，我初步制定了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃： 培養(yǎng)得力小助手共同管理班級(jí)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。 六、主題活動(dòng)內(nèi)容及安排 九月份： 打掃校園環(huán)境衛(wèi)生 暑假小結(jié) 上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單 班主任工作計(jì)劃 3 又一個(gè)學(xué)期到來(lái)了，我跟著我的 __個(gè) “ 小幺 ” 們一起升入了二年級(jí)，他們心中是什么樣的感受我不是很清楚，但是我心中的欣喜溢于言表，我愛我的學(xué)生們，我愛我的班主任工作，如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢 ?那就要看這個(gè)班的指揮官 班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。 五、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。 班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。在家長(zhǎng)會(huì)中可以打破以前老師說(shuō)學(xué)生聽的模式，家長(zhǎng)可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑，學(xué)生也可以自己學(xué)習(xí)的心得、自己 的感受，做到人人互動(dòng)。在校外，我會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。 三、協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系，開好家長(zhǎng)會(huì)?？梢院桶鄡?nèi)任課 老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。 第二，要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。 二、循循善誘，做好問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)吃飯、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)乘車等。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展文明語(yǔ)言、文明行為等活動(dòng)。 一、建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。班主任是一個(gè)班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。我將在工作中努力吸取新，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。總之，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。 對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。具體做法如下： 對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的