有關(guān)特崗教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)5篇(更新版)
【正文】 了要當(dāng)一名光榮的人民教師，立志把我所學(xué)的全部知識傳授給祖國的下一代，為我國的共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。更難得可貴的是，聽了他們的講座，我得到了很大收貨，為我在今后學(xué)習(xí)過程中給自己一個從新的定位，做一門教師我們應(yīng)該要做到： 提高自身素質(zhì)； 有正確的教學(xué)態(tài)度； _專題要做一名富有創(chuàng)新與個性的老師； 要提高與學(xué)生、家長的溝通藝術(shù)； 要對專業(yè)的發(fā)展有一個合理的規(guī)劃； 要對自己的專業(yè)進(jìn)行深 入的研究。一切工作都需要實踐來證明，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神，以實際的行動來實現(xiàn)自身的價值。 本次培訓(xùn)中，老師也注意的心理的，他的講話，從頭到尾貫穿中心，那充滿對新教師的鼓勵。教師要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理等，以的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。教師是管理者。有關(guān)特崗教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 5 篇 教師上課要做到正確確定每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，合理安排和選擇教材，課的結(jié)構(gòu)要符合體育教學(xué)規(guī)律與學(xué)生實際，知識、技術(shù)教學(xué)與素質(zhì)訓(xùn)練相結(jié)合，熟練掌握教材，這里給大家分享一些有關(guān)特崗教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)，供大家參考。 學(xué)高為師，身正為范 也正是意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有 向師性 ，上是做人的認(rèn)同感；學(xué)生受教育的過程是人格的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正學(xué)生的引路人。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。次培訓(xùn)中， 老師所講述的方法，上就為新老師了 “ 揚帆導(dǎo)航 ” 的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師好好地吸收和采納。 新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要，自治區(qū)教育廳組織這次培訓(xùn)，在思想、行動和實踐工作上給了我鼓勵。 聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。在大學(xué)里，我學(xué)習(xí)了教育學(xué)和心理學(xué)等一些教師最基本的基礎(chǔ)知識，通過在學(xué)校的初步實踐和兩個月的專業(yè)實習(xí)，我初步掌握了作為一名老師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)和技能，這為我日后成為一名優(yōu)秀的人民教師奠定了基礎(chǔ)。 本周主要以聽課和批改作業(yè)為主。劉瓊老師為了讓學(xué)生充分認(rèn)識靜電現(xiàn)象，本節(jié)課給學(xué)生提供了豐富的教學(xué)資源，采用了多種教學(xué)手段。就像張老師講《談創(chuàng)造性思維》這課，讓學(xué)生給一張紙剪去一個角，還剩多少個角，來激趣導(dǎo)入新課；課后又做了一些創(chuàng)造性思維的趣味題，同樣也有異曲同工之妙。這一個月以來 ，真的收獲非常多。上周我上了一節(jié)課《荷葉 母親》之后，劉主任講了《金色花》，她講課的角度非常新穎，而且很 “ 刁鉆 ” 。
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