小班社會(huì)活動(dòng)優(yōu)秀教案教學(xué)方案大全(更新版)
【正文】 把照片貼在朋友樹上。 三、結(jié)束、延伸 我們回去把好吃的再分給其他班的小朋友吃吧 ?讓大家都感受一起分享的快樂，走吧 !(音樂起《去郊游 》 )出教室 小班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案 4 活動(dòng)目標(biāo) 。遮陽的帽子 。 ，能有禮貌的與同伴分享。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。 (二 )中班 —— 我是快樂小幫手 各班以 “ 勞動(dòng)最光榮 ” 為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。 活動(dòng)時(shí)間：月日 —— 月日?？墒墙處煹耐饷嬉灿性S多需要小朋友注意的地方，下節(jié)課你們能不能 找出來告訴老師，哪些地方需要貼上黃牌，好不好 ? 四、活動(dòng)： 出示布娃娃，引起幼兒的興趣，通過問題讓幼兒發(fā)散思維。 二、活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。 學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。 (四 )活動(dòng)的延伸 剛才小朋友說得真棒，今天我們一起學(xué)了很多本領(lǐng)，還知道很多事情是危險(xiǎn)的，這些危險(xiǎn)的事情我們不能做，我們要做一個(gè)健康安全的好寶寶。 活動(dòng)對象：全園幼兒。 每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種 “ 勞動(dòng)之星 ” 。 讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開 展 “ 家務(wù)勞動(dòng)小能手 !” 的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。 小班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案 3 活動(dòng)目標(biāo)： 。 ? 。引導(dǎo)幼兒互相交換好吃的。 看到小朋友有了困難，要趕快去幫助，朋友之間要相互關(guān)心。 、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 ) 三、通過演示交流，了解 “ 人人都有一雙會(huì)說話的手 ” 教師邊說邊用手勢表示：給整理玩具的小朋友送個(gè)大拇指，你們能按顏色標(biāo)記來分積木，真棒 !給整理圖書的小朋友送個(gè) “OK” ，你們能按大小標(biāo)記把書分開來放，真好 !給整理衣服的小朋友送掌聲，你們不但把衣服褲子分開來，而且還疊得很整齊，真能干 ! 師：娃娃家媽媽說謝謝小朋友 ! 幼：不用謝 !(邊說邊擺手 ) 師：剛才小朋友得到了大拇指、掌聲，得到了 “OK” ，開心嗎 ?那老師的大拇指、掌聲、 OK 表示什么呀 ?(真能干 !真棒 !) 師：原來老師的手還會(huì)講話呢，你們的手會(huì)說話嗎 ? 幼兒自主交流，并不斷變換手勢。進(jìn)而對手的功能、作用進(jìn)行了有效地拓展，豐富了孩子們的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒輕松地理解并初步掌握了手勢在生活中應(yīng)用的廣泛性、多樣性及趣味
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