【正文】 生的又一次洗禮，是我的又一寶貴無(wú)形財(cái)富 !—— 這就是我的考研感悟，總結(jié)起來(lái)就是：長(zhǎng)期積累，執(zhí)著追求。 “ 昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，最忌 “ 三天打漁兩天曬網(wǎng) ” ， “ 人貴有志，貴在有恒 ” 要日積月累，付出長(zhǎng)期的努力，相信英語(yǔ)成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)。所以必須要靠科學(xué)的方法來(lái)記憶。學(xué)好英語(yǔ)一定不成問題。再者就是多看外國(guó)的電視劇，最近美劇在中國(guó)十分火爆，看美劇中中英文字幕的對(duì)照，記住經(jīng)常在口語(yǔ)中出現(xiàn)的句子，同時(shí)也能記住許多英語(yǔ)單詞。 在英語(yǔ)讀音和語(yǔ)法方面 ： 很多人喜歡用漢字的諧音來(lái)記憶英語(yǔ)單詞的發(fā)音，我覺得這是一個(gè)不好的習(xí)慣。英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)十分多而且很零碎，所以，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)過英語(yǔ)之后要及時(shí)的歸納和總結(jié)。每當(dāng)遇到不會(huì)的詞、句就記錄在本子上，集中解決，并定時(shí)更新、復(fù)習(xí)。 第三步：寫日記。每天她都會(huì)背誦 5 頁(yè)新單詞，然后再往前復(fù)習(xí) 10 頁(yè)的單詞，此外，每周還要 復(fù)習(xí)一遍上周背誦過的單詞。 去麥當(dāng)勞跟老外聊天 去老外多的地方，那里除了有她喜歡的美食，也有她練習(xí)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)。要時(shí)刻留意生活中與孩子在英語(yǔ)上的互動(dòng)交流，這是一個(gè)非常不錯(cuò)培養(yǎng)興 趣的好辦法 ! 孩子究竟應(yīng)該怎么學(xué)英語(yǔ)呢 ?我認(rèn)為就是以環(huán)境為導(dǎo)向，把英語(yǔ)當(dāng)做語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)，并且要科學(xué)的遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律進(jìn)行，切忌急功近利、囫圇吞棗，作為孩子教育最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)的家庭教育的主體 —— 家長(zhǎng)，應(yīng)該在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中與老師保持積極的溝通與聯(lián)絡(luò)，做一個(gè) “ 有心人 ” 來(lái)面對(duì)孩子的英語(yǔ)教育這個(gè)問題，那么假以時(shí)日，才有可能水到渠成、收獲成功。 步，給孩子樹立一個(gè)仔細(xì)認(rèn)真的好榜樣。過每一關(guān)都要下夠功夫，練夠火候，才能苦盡甘來(lái)。小學(xué)生是初學(xué)者對(duì)于單詞的記憶還知識(shí)處于感性階段，如能引導(dǎo)得當(dāng)，能發(fā)揮他們記憶的潛能。 英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得簡(jiǎn)單篇 1 一、以興趣為契機(jī)，多結(jié)合生活實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言 初學(xué)英語(yǔ)階段，意識(shí)還處于感性階段，老師會(huì)千方百計(jì)地在課堂上激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學(xué)生喜聞樂見的形式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情和積極性，讓小學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)是件很有趣的事情。我們學(xué)習(xí)我們的母語(yǔ)，尚需要專門的記生詞和生字。殊不知，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，有的家長(zhǎng)在孩子學(xué)了一小段時(shí)間英語(yǔ)后，抱怨孩子不會(huì)講英語(yǔ)，學(xué)的是 “ 啞巴英語(yǔ) ” ，有的抱怨孩子只會(huì)說英語(yǔ)而不認(rèn)識(shí)單詞，學(xué)的是 “ 瞎子英語(yǔ) ” 。 ，營(yíng)造一個(gè)良好英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，在日常生活當(dāng)中做個(gè) “ 有心人 ”! 我們知道，興趣是孩子最好的老師，培養(yǎng)興趣，是我們老師以及家 長(zhǎng)幫助孩子減輕壓力、學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。有這樣一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，她的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法就非常值得借鑒。除了麥當(dāng)勞，逛公園的時(shí)候也不放過機(jī)會(huì)，看見老外就主動(dòng)問好，關(guān)鍵是不要怕說錯(cuò)，說多了對(duì)口語(yǔ)大有幫助。此外，她還有一個(gè)很好的習(xí)慣，每天都要寫一篇英語(yǔ)作文，或者背誦一篇英語(yǔ)讀物。用英文進(jìn)行思維是高級(jí)的口語(yǔ)訓(xùn)練方法 。 第三、 對(duì)于某些重點(diǎn)學(xué)校，或者與國(guó)外建立了友好交流關(guān)系的學(xué)校，只有那些具有優(yōu)勢(shì)英語(yǔ)的學(xué)生才有可能被錄取參加國(guó)外友好學(xué)校的 交流活動(dòng) 。換而言之，英語(yǔ)單詞并沒太多實(shí)際運(yùn)用的地方，依靠機(jī)械方式記憶 的單詞的詞量再大，也不會(huì)很有效的提高我們的外語(yǔ)水平。我認(rèn)為，如果沒有碰到具體的問題，可以不用去看語(yǔ)法書。其實(shí)，即使就算是聽不懂也是一種學(xué)習(xí)，只不過我們經(jīng)常沒有覺察到，我認(rèn)為，想在聽力上有所突破，應(yīng)該先從緩慢的英語(yǔ)聽力資料入手，如果一開始就去聽一些標(biāo)準(zhǔn)的速度或者較快速度的聽力資料 ,那將會(huì)讓我們培養(yǎng)起來(lái)的自信心受到很大的打擊，會(huì)讓多數(shù)的人半途放棄 . 當(dāng)在練習(xí)英語(yǔ)聽力時(shí)，每當(dāng)你聽完一句話 ,我們都要嘗試著將它復(fù)述出來(lái) ,如果聽不出來(lái)就反復(fù)的聽，這便和我們的口語(yǔ)練習(xí)有了關(guān)聯(lián)。這可能是老生常談，但確實(shí)是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最大體會(huì)。我認(rèn)為這樣的記憶效果較好。 英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得簡(jiǎn)單篇 7 生總是面臨著無(wú) 數(shù)次選擇。 ”( 辛棄疾 ) (注：經(jīng)本人查證上述三句出自王國(guó)維《人間詞話》中的論述。從恨 “ 它 ” ，到愛 “ 它 ” ，到?jīng)] “ 它 ” 不行，我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以說是一波三折。這樣當(dāng)你有著一日在使用的時(shí)候，儲(chǔ)存在層中的知識(shí)就會(huì)像水一樣被源源不斷的擠壓出來(lái)給你提供 源源不竭的語(yǔ)言素材，你會(huì)感到好象有用不完的東西在不斷的向外涌出，這時(shí)我相信你的信心和成就感就會(huì)接踵而來(lái)了，而你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也漸入佳境了。我相信讀到這里朋友們應(yīng)該有了足夠的信心和力量，去走屬于你自己的陽(yáng)關(guān)大道。 一、先確立一個(gè) “ list” ，內(nèi)容是作文題目，并保證這個(gè) “l(fā)ist” 中的題目是考試中有可能出現(xiàn)的，比如，有關(guān)個(gè)人的：上學(xué)問題 (包括專業(yè)選擇、學(xué)校概況、兼職與學(xué)習(xí)、實(shí)踐與理論等等 )。切記呀，這都是我在學(xué)習(xí)中的一些精髓體會(huì)，很有用 !! 英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得簡(jiǎn)單篇 8 走過了高 考，漫步在大學(xué)的校園里，不懈的追求著更遠(yuǎn)的夢(mèng)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要一定的語(yǔ)法基礎(chǔ)，任何一種語(yǔ)言都是如此。高三的我 做了很多題，各種各樣的題，找老師要題，找同學(xué)要題，自己去買，總之想盡辦法找題做，我每天中午堅(jiān)持完形或閱讀的訓(xùn)練，培