小小的船教學(xué)設(shè)計及反思(2)(更新版)
【正文】 、完美，行之有效和富于獨(dú)創(chuàng)性，以極大地刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，滿足他們的學(xué)習(xí)欲求，形成師生之間和諧愉悅的課堂氛圍 . Unit 7 How do you make a banana milk shake? 一、教學(xué)目標(biāo)： 重點詞匯： peel, cut up, put … into, pour, turn on.. 重 點句式： How do you make… ? First… , then… ,next… , finally… . 語法知識： how much + 不可數(shù)名詞 how many + 可數(shù)名詞 二、能力目標(biāo)：學(xué)生學(xué)會熟練制作奶昔，并且能夠用英語解說制作的步驟。邊演示邊解說（ in English） pairwork 學(xué)生兩人一組，操練如何制作香蕉奶昔。 六、 Summary 對本節(jié)課進(jìn)行小結(jié) 七、 Homework 作業(yè) 默寫本課重點詞匯、短語。 教與學(xué)有機(jī)結(jié)合在一起。學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)前人的豐富經(jīng)念，牢記掌握固有知識，還要學(xué)會靈活應(yīng)用，才是學(xué)習(xí)的根本目的。把別人的知識經(jīng)驗變成自己的知識經(jīng)驗。操作過于呆板，不夠靈活機(jī)智，影響到教學(xué)質(zhì)量。結(jié)果，我叫上來的都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，令那些“后進(jìn)生”極其失
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