小小的船教學設計及反思(2)(更新版)
【正文】 、完美，行之有效和富于獨創(chuàng)性，以極大地刺激學生的學習情緒，滿足他們的學習欲求，形成師生之間和諧愉悅的課堂氛圍 . Unit 7 How do you make a banana milk shake? 一、教學目標： 重點詞匯： peel, cut up, put … into, pour, turn on.. 重 點句式： How do you make… ? First… , then… ,next… , finally… . 語法知識： how much + 不可數(shù)名詞 how many + 可數(shù)名詞 二、能力目標：學生學會熟練制作奶昔，并且能夠用英語解說制作的步驟。邊演示邊解說（ in English） pairwork 學生兩人一組，操練如何制作香蕉奶昔。 六、 Summary 對本節(jié)課進行小結 七、 Homework 作業(yè) 默寫本課重點詞匯、短語。 教與學有機結合在一起。學習，不但要學習前人的豐富經(jīng)念，牢記掌握固有知識，還要學會靈活應用，才是學習的根本目的。把別人的知識經(jīng)驗變成自己的知識經(jīng)驗。操作過于呆板，不夠靈活機智，影響到教學質量。結果，我叫上來的都是品學兼優(yōu)的學生，令那些“后進生”極其失
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1