【正文】 為學生構成知識的系統(tǒng)做準備。 在本學年的工作中，我取得了必須的成績：輔導 __學生在 __活動中獲得 __等獎。 課堂上的情景。進取參加校本培訓，并做了很多的政治學習和理論學習。 多聽教師公開課，經過比較，發(fā)現其他教師中的優(yōu)點，加以吸收融入到自我的教學中 。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。要做到這些方面，必須要我們學習相關的教育知識和本學科的知識，從而將新課改的理念融入到本學科中來。 十一月份，與其他生物教師一齊利用課外時間指導學生的實驗操作，并在海南省第十二屆中學生生 物實驗操作本事競賽中獲獎。本學期我本人試講了 5 次，每次都有很好的收獲，我們組的教師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓。這樣，學生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學習生物。本學期，為提高自我的教育教學水平，并能適應新時期教學工作的需要，本人從各方面都嚴格要求自我，勤勤懇懇，進取向各位教師請教，學習他們的優(yōu)點，克服自我的不足。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦 。歡迎大家閱讀參考學習 ! 高中教師 1 秋去冬來，一學年的時光轉瞬即逝。 第三，在教育教學工作中，我進取認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法盡可能完 美的結合，進取、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂 45 分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔。 我將繼續(xù)努力，力爭佳績，為我校的發(fā)展壯大貢獻自我微薄之力。另一方面了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、他們的需要、他們的及他們的學習習慣，學習新知識可能會有哪些困難等等，在讀透教材與學生后，及時采取相應的預防。總之，抓住教 學工作的主動性，作業(yè)布置得有針對性，有層次性。教師隨著課程改革的推進，對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。 總之，嚴格遵守勞動紀律，一切以學生為主，一切為了學生的終身發(fā)展。 二、 道德修養(yǎng)方面 作為一名教師，不僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習的楷模。 在教學過程中認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材，進取備課，認真上好每一堂課，及時做好課后反思，鑒定出自我教學中的不足之處并加以改正。努力做到三個反思：教學前反思，教學中反思，教學后反思。 二、教育教學方面： 要提高教學質量，關鍵是上好課。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自我工作的不足。 走進 21 世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。以專題訓練為依托，以第一輪復習為為基礎，讓學生的知識系統(tǒng)化。語文教學在夾縫中求生存，只能在課堂上要質量，要效率。講評前認真分析試卷，有明確的目的性 。 第四，糾正錯誤務必落實。另外，還異常注意在講評中堅持正面教育，保護學生的自尊心，充分調動學生的學習自覺性和主觀能動性，促使成績較好的學生看到差距，向更高遠的目標奮