【正文】 言傳身教，深入淺出的給我們分析了從嚴(yán)治黨的要求、基層干部決策力以及我國目前的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢等方面的知識，使我受益匪淺，感觸頗深。 由于平常工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是面上的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)主觀能動性不夠的問題。對上級人際關(guān)系要尊重，承認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)工作地位 。并體會到作為一個學(xué)生干部應(yīng)做到以下幾點(diǎn)： 立志向付行動 。同時，我們還要向?qū)嵺`學(xué)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同志們學(xué)， “ 博眾之長，補(bǔ)己之短 ” 。 無論我們的工作環(huán)境怎樣，我們都應(yīng)努力去打拼，都應(yīng)為了明天而奮斗。在以后的工作中，我們應(yīng)當(dāng)充分運(yùn)用這次學(xué)習(xí)契機(jī)，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭做“ 突破 ” 發(fā)展的排頭兵。 三、要學(xué)而不怠，打造綜合實(shí)力突出一個 “ 強(qiáng) ” 字。品質(zhì)優(yōu)秀，經(jīng)得起群眾檢驗(yàn) 。經(jīng)寒風(fēng)臘雪，得梅花飄香 ! 青年干部閱讀心得體會篇 4 我有幸能夠 參加縣委黨校第 __期青年干部培訓(xùn)班，短短半個月的學(xué)習(xí)，受益頗深。 “ 青年干部的成長規(guī)律 ” 、“ 管理中的博弈思維 ” 、 “ 領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與管理藝術(shù) ” 及 “ 公共行政心理與案例分析 ” 等等課 程，語言簡潔流暢、輕松幽默、層層遞進(jìn)，讓人有百聽不厭、有身臨其境之感。 12 個縣市區(qū)的協(xié)調(diào)發(fā)展離不開領(lǐng)導(dǎo)班子的精心謀劃，而謀劃的基礎(chǔ)是要有知識、有才干。 來自蘇州教師的授課內(nèi)容豐富，形式多樣。這不僅體現(xiàn)了市委、市政府對培訓(xùn)班的高度重視， 而且更反映了市委、市政府對培訓(xùn)班學(xué)員的關(guān)心和鞭策。很多干部反映現(xiàn)在有 “ 三災(zāi) ” ：會議成災(zāi)、文件成災(zāi)、檢查評比成災(zāi)，許多事情都在搞形式，疲于應(yīng)付，干擾了抓落實(shí)、干實(shí)事、干正事。文章 “ 長、空、假 ” 問題突出，充斥著空洞無物的空話、大而無當(dāng)?shù)拇笤?、虛套客套的套話、官腔官調(diào)的官話、正確卻無用的廢話、不知所云不著邊際的虛話、抄上級文件的抄話 。所謂文風(fēng)就是文章所體現(xiàn)的思想作風(fēng)，或文章寫作中某種傾 向性的社會風(fēng)氣及作者語言運(yùn)用的綜合反映。在實(shí)踐中，我們應(yīng)當(dāng)具體問題具體分析，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，合理地運(yùn)用所學(xué)理論綜合地解決問題，增強(qiáng)理論 運(yùn)用的科學(xué)性。對于學(xué)習(xí)的知識我們有兩種用法，一是說，二是做 ，關(guān)鍵還是要做。要堅(jiān)持調(diào)查研究的方法，深 入基層，用事實(shí)說話。就如一艘高速航行的艦艇，再強(qiáng)大的動力，沒有正確的方向，那將會朝著錯誤的方向越行越遠(yuǎn)。同時， 9 天的朝夕相處，也讓我收獲了青干班 32 位同學(xué)和赴園區(qū)掛職干部班 16 位同學(xué)的深厚友情。把學(xué)員們優(yōu)異的表現(xiàn)、出眾的能力與自己相比，深感自己知識的匱乏、能力的欠缺，深感學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。回顧 9 天的學(xué)習(xí)，我收獲了知識，收獲了自信，收獲了方法，收獲了友情。今年能夠被選派來參加青干班的學(xué)習(xí)，我感到很榮幸和自豪。 三是開闊了視野，增長了見識。所以在這里要衷心地感謝組織部領(lǐng)導(dǎo)以及黨校的老師們，為我們創(chuàng)造這么好的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。首先在學(xué)習(xí)上，就要有高標(biāo)準(zhǔn)的追求，而不是學(xué)點(diǎn)皮毛就滿足。要在學(xué)習(xí)中注重改造主觀世界，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立為民服務(wù)的宗旨意識 。一是更加自覺地用理論指導(dǎo)實(shí)踐。面臨新矛盾、新挑戰(zhàn)，需要我們堅(jiān)持在實(shí)踐中深化和發(fā)展學(xué)習(xí)成果，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)，不斷進(jìn)行實(shí)踐和探索，總結(jié)新的經(jīng)驗(yàn)，努力尋求新突破，形成新成果。 一提到會風(fēng)，人們往往會聯(lián)想到 “ 文山會海 ” 、 “ 昏昏欲睡 ” 等詞。似乎工作就是開會，開會就 是落實(shí)，落實(shí)就是開會 。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因，除了有參會干部政治覺悟不高、會議紀(jì)律不嚴(yán)外， “ 主席臺 ” 上也有很多責(zé)任。只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法， “ 取他人之長補(bǔ)己之短 ” ，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。九天的學(xué)習(xí)，讓我深刻地認(rèn)識到，在這個終身學(xué)習(xí)的年代，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實(shí)自己。 “ 突發(fā)事件與危機(jī)管理 ” 是我們學(xué)習(xí)的第二課，大體含義都能理解，關(guān)鍵是怎么去管理。作為新時期青年干部，我必須發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極培養(yǎng)靈活巧干、持之以 恒、不驕不躁的精神。在以后的工作中，我們應(yīng)當(dāng)充分運(yùn)用這次學(xué)習(xí)契機(jī)，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭做 “ 突破 __” 發(fā)展的排頭兵。 無論我們的工作環(huán)境怎樣，我們都應(yīng)努力去打拼，都應(yīng)為了明天而奮斗。同時，我們還要向?qū)嵺`學(xué)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同志們學(xué)， “ 博眾之長，補(bǔ)己之短 ” 。我們要做一名政治合格，經(jīng)得起社會考驗(yàn) 。一個人追求的目標(biāo)越直接，他進(jìn)步得就越快。而此次培訓(xùn)班由我學(xué)習(xí)指導(dǎo)部承辦，所以通過舉辦培訓(xùn)和參與此次培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多，使我受益匪淺，也感觸頗多。 而聽過羅來松老師的 “ 人際關(guān)系與工作效果 ” 的講課后，首先，我從中了解到了全校學(xué)生工作的工作格局和熟悉了學(xué)校的組織流程。最后，從中學(xué)習(xí)到學(xué)生干部要對自己準(zhǔn)確定位，及學(xué)生干部的工作方法，學(xué)習(xí)工作要有計(jì)劃性，善于依靠組織的力量。 從零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性。在今后的生活中要更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考，工作中立足本職、勤奮學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動來回報(bào)組織的培養(yǎng)，用踏實(shí)工作來答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，用不懈努力來爭取更大的進(jìn)步。高質(zhì)量、高水準(zhǔn)培訓(xùn)的同時更暴露出了自己知識的膚淺、匱乏，直指學(xué)習(xí)上的軟肋。蘇州緊靠上海，承接著國際大都市的幅射，西郊鎮(zhèn)地處興化城郊，某種程度上具有一定相似性，這讓蘇州的發(fā)展模式有很多經(jīng)驗(yàn)、啟示值得我們西郊在實(shí)踐中去思考、去借鑒。直接提供就業(yè)崗位 2 萬多個，間接帶動解決勞動崗位近 10 萬個。集體的發(fā)展同時也離不開個人的努力，只有每個人的積極性主動性都得到充分發(fā)揮，才能發(fā)揮一個集體無窮的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力?，F(xiàn)談一下自己的感受和啟發(fā)： 一、要樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，不斷提高 政治理論素養(yǎng)，努力增強(qiáng)做好工作的責(zé)任感和緊迫感。在今后的工作中我們要做到勤