【正文】 此，在這一階段要求同學(xué)們能正確辨析各知識(shí) 內(nèi)的基本概念及其相互關(guān)系，總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問(wèn)題的解題方法與技巧，初步培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。疏理出知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握知識(shí)模塊，將知識(shí)進(jìn)行專(zhuān)題整理 針對(duì)自己可能存在的問(wèn)題、有效地補(bǔ)缺補(bǔ)差。懂的東西未必理解得深刻，帶著疑問(wèn)去通讀，理解會(huì)更深。在這個(gè)階段，要全面閱讀教材，查漏補(bǔ)缺，掃除理解上的障礙。在日常生活中多視角地觀察、思考、理解生活、生產(chǎn)、科技和社會(huì)問(wèn)題，學(xué)會(huì)物理知識(shí)的應(yīng)用。在實(shí)驗(yàn)、復(fù)習(xí)中依托課本，認(rèn)真復(fù)習(xí)好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，演示實(shí)驗(yàn)，分力學(xué)、電磁學(xué)兩部分做一做，引導(dǎo)學(xué)生重視基本實(shí)驗(yàn)，常規(guī)實(shí)驗(yàn)，變形實(shí)驗(yàn)，重視培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰退刭|(zhì)，注重實(shí)驗(yàn)的拓展和遷移。 加強(qiáng)方法 教學(xué)和規(guī)范教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、自我探究，使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。立足主干，突出能力 。做好實(shí)驗(yàn)題，盡量做好這個(gè) 3— 5選修題。 加強(qiáng) “ 主干 ” 和 “ 核心 ” 知識(shí)的復(fù)習(xí)，熟練地掌握基本知識(shí)和技能，同時(shí)通過(guò)滾動(dòng)復(fù)習(xí)達(dá)到 “ 查漏補(bǔ)缺 ” 、 “ 整體把握 ” 、 “ 能力提高 ” 。 女生畏懼物理的心理嚴(yán)重。 一般情況下教學(xué)進(jìn)度前松后緊是一個(gè)普遍現(xiàn)象，而比較合理的進(jìn)度應(yīng)該是前緊后松 。 對(duì)實(shí)驗(yàn)重視程度不高，基本技能過(guò)關(guān)率不 高，實(shí)驗(yàn)的遷移能力和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力有待提高。 三、復(fù)習(xí)目標(biāo) 第一輪復(fù)習(xí)要幫助學(xué)生 “ 精確、完備 ” 地理解每一個(gè)物理概念和規(guī)律，構(gòu)建所有高中階段的物理模型，能用自己的語(yǔ)言準(zhǔn)確地表達(dá)，從而正確地運(yùn)用它們解決物理問(wèn)題。做好單選題，多選題選好確定的選項(xiàng)。 總之這套理綜試卷物理題特點(diǎn)：保持穩(wěn)定，適度 創(chuàng)新 。 鉆研教材，狠抓常規(guī)教學(xué)，落實(shí)好備、教、批、輔、改、考、評(píng)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，做到精選、精練、精講、精評(píng)。 物理實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)科中占有重要的地位，在高考試卷中也占有比較大的份量。 強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，質(zhì)疑并聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)。 (1)第一輪復(fù)習(xí) 第一輪復(fù)習(xí)稱(chēng)為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，計(jì)劃從 8 月份開(kāi)始到下年 3 月份 結(jié)束。 (3)全盤(pán)通讀，有助于深刻領(lǐng)會(huì)課本內(nèi)容。 附：第一輪復(fù)習(xí)周次課時(shí)安排 (略 ) (2)第二輪復(fù)習(xí) 第二輪復(fù)習(xí)階段稱(chēng)為專(zhuān)題復(fù)習(xí)階段，大概需要一個(gè)月的時(shí)間 (201x 年 4 月中旬至 5 月中旬 )， 要把整個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，系統(tǒng)化，把所有的知識(shí)連成線，鋪成面，織成網(wǎng)。 第二階段： 按知識(shí)塊 (力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、原子物理、物理實(shí)驗(yàn) )進(jìn)行小綜合復(fù)習(xí)練習(xí)，時(shí)間上第二年三月到四月，大約需要二個(gè)月，這個(gè)階段主要針對(duì)物理學(xué)中的幾個(gè)分支 (力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、原子物理 )進(jìn)行小綜合復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是在本知識(shí)塊內(nèi)進(jìn)行基本概念及其相互關(guān)系的分析與理解，基本規(guī)律在小綜合運(yùn)用。如：動(dòng)能定理及其在解題中的應(yīng)用、變力做功問(wèn)題的分析方法、利用圖象求解各物理量的方法、極值問(wèn)題的分析方法、臨界問(wèn)題的分析方法、假設(shè)法、類(lèi)比推導(dǎo)法、逆向思維法、等效思維法解題技巧等。 重點(diǎn)內(nèi)容： 知識(shí)點(diǎn)：重力、彈力、摩擦力、電場(chǎng)力、安培力、洛侖茲力、向心力 定理定律：牛頓第二定律、動(dòng)能定理 (機(jī)械能守恒定律 )、功能關(guān)系、楞次定律、法拉第電磁感應(yīng)定律 (四 )基礎(chǔ)與能力的關(guān)系 在高考總復(fù)習(xí)中，要處理好與能力的關(guān)系，非凡是在第一階段的復(fù)習(xí)過(guò)程中，重點(diǎn)是復(fù)習(xí)基本概念、基本規(guī)律及其應(yīng)用，基本解題方法與技巧等基礎(chǔ)知識(shí)，只有在打好基礎(chǔ)的前提下，才能逐步提高自己的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，假如忽視基礎(chǔ)知識(shí)，專(zhuān)門(mén)做難題、怪題，是達(dá)不到培養(yǎng)能力的目的的。 注重聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行操作的練習(xí) 物理實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)操作技能是很重要的實(shí)驗(yàn)技能，加強(qiáng)這方面 的練習(xí)，有助于提高實(shí)驗(yàn)技能。 教師工作計(jì)劃