【正文】 為我們共同的夢想和為著我們共同的目標，奮進吧 !作為一名大學(xué)生，首先，我必須感謝學(xué)校讓我獲得了此次的大學(xué)生助學(xué)金，讓我可以在有保障的物質(zhì)環(huán)境中安心，專心的學(xué)習和生活，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我所付出的關(guān)心和愛護。承擔責任沒有該不該只有要不要。學(xué)會感恩，感恩身邊的每一個人，感恩社會，感恩組織，一個懂得感恩的人才能學(xué)會懂得責任勝于一切 !責任是一種精神，責任就是榮譽。誰也不能改變誰，只有自我改變，才能使身邊的萬物改變，不要抱怨什么埋怨什么，一定對自己說沒有什么不可能的，只要肯做，堅持，自信，執(zhí)著我相信明天的路一定更會美好。而要以高度的責任感對待 自己的工作，追求完美，盡量把每個細節(jié)做好，盡可能的了解知識多樣化的需求。你會覺得工作是為自己 。面對歪風邪氣敢于堅決斗爭，對庸懶散現(xiàn)象嚴厲整治，對紀律觀念淡薄、作風松懈渙散現(xiàn)象出重拳，對生活糜爛、驕奢淫逸現(xiàn)象零容忍，對違法違規(guī)違紀行為及各種社會丑惡現(xiàn)象不留情面、堅決打擊。因為當我們對別人負有責任的同時，別人也在為我們承擔責任。另一種則是別人即使讓他做，他也做不好的人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。一個有著感恩之心的教師 ,會執(zhí)著而無私 ,博愛而善良 ,敬業(yè)而忠誠。 (3)懂得奉獻 ,象蠟燭給黑夜以光明，象綠葉給花朵以襯托。 感恩是中華民族傳統(tǒng)美德，更是整個人類的一種精神美德。 感恩，其實不一定要感謝大恩大德， “ 感恩 ” 可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花 。 開展感恩活動，使我們大學(xué)生體會到：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母、去尊敬師長、去關(guān)心幫助他人、去勤奮學(xué)習，去學(xué)會包容 。遵紀意識強了，違紀的少了 。體會感恩是一種幸福。大家注意否，在先進人物事跡報告會上，很多人感動的熱淚盈眶，聽過報告后往往表態(tài)，要學(xué)習那些先進人物，而且這樣的感動能夠維持一段時間。班會就大學(xué)生的日常生活有關(guān)感恩的問題進行了深入的討論。在課堂教學(xué)中，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，用身邊的實例教育學(xué)生，要觸及學(xué)生的靈魂。在日常生活中，師長們更多的只是履行了自己的 “ 責 ” ，而沒有 意識到自己在、長幼關(guān)系中理應(yīng)享有的 “ 權(quán) ” ，亦即忽略了孩子的責任和義務(wù)。在感恩的氣氛中，我們將不會感到自己的孤獨 ?? 加強感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生，讓他們擁有一顆陽光的心靈、積極樂觀的人生態(tài)度，感恩社會、感恩父母、感恩老師和同學(xué)，從而與人與社會和諧相處。 感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。在批改時充分肯定學(xué)生的閃光點，并且在班上公開表揚，讓學(xué)生嘗試到一點成就感，最終調(diào)動其寫作的積極性。往昔生活片斷，人生的種種印象頓時在腦海中鮮活起來。日月經(jīng)無，江河行地；春風夏雨，秋霜冬雪。通過一些感恩節(jié)目，利用講故事的形式讓學(xué)生知道 “ 感恩 ” 的內(nèi)涵，訓(xùn)練孩子用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美，并對身邊的人事物常懷感恩之心。心得是作文的一種形式，但也是其他形式的學(xué)習筆記、工作總結(jié)、反思錄等。小學(xué)階段是兒童發(fā)展教育有意注意的重要階段，因此，我在備課的時候充分利用多媒體，引用影視插曲等方式，吸引學(xué)生在課堂上的注意力，使他們精神飽滿、輕松愉快地投入到學(xué)習中去。 多姿多彩的大自然吸引著無數(shù)文人為之傾訴衷腸，那是因為大自然都給人一種美德享受?！段业牟隔斞赶壬纷屓松钪绾巫鲆幻鎳膬?yōu)秀兒女。小作文的內(nèi)容是些學(xué)生比較熟悉的，學(xué)生寫起來也容易。加強感恩教育，就是要加強和改進學(xué)生思想政治教育，為社會培養(yǎng)出健康和高尚的人。在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴于律已寬以待人 。當外來的幫助和關(guān)懷成為習慣時，人便容易變得漠然。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課，是幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會主義大學(xué)的本質(zhì)要求。珍惜幸福、健康成長的重要意義。我們進行相關(guān)的教育，開展相應(yīng)的活動，進行有效的宣傳和灌輸，需要營造一個相對的環(huán)境。通過此次主題班會活動，我再一次深刻的休會到：懂得感恩是一種美德。學(xué)習的熱情高了，逃課的少了 。因此，開展感恩教育是當代大學(xué)生思想教育和身心健康成長不可或缺的一課。讓安全系著你、我、他 。無意間，這位大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前給他那杯熱牛奶的年輕婦女，他決定要好好報答她，一直為昂貴手術(shù)費發(fā)愁的那位婦女去辦出院手續(xù)時，只見手術(shù)費單上看見了這九個字，手術(shù)費：一杯熱騰騰的濃牛奶。我們的恩師，我們的摯友，我們的親人 ??? 甚至是匆匆走過身旁的給了我們燦爛的微笑的陌生人。 (2)懂得寬容 ,寬容是一種胸懷，感恩的心便擁有這種胸懷。 ” 一個有著感恩之心的教師 ,會把對學(xué)校的感激轉(zhuǎn)化為勤奮工作、刻苦學(xué)習、奉獻社會的實際動力。學(xué)校感恩教師，教師感恩學(xué)校，彼此間的溝通會更加融洽，彼此間會充滿理解與包容，這不但成為建設(shè)和諧學(xué)校的基礎(chǔ)，也必將成為學(xué)校又好又快發(fā) 展的動力 常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。卡耐基說過： “ 有兩種人絕對不會成功：一種是除非別人要他做，否則絕不會主動負責的人 。責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任也讓人知道關(guān)懷和理解。面對失誤敢于承擔責任，積極主動地改正錯誤，決不能有了成績都歸自己、出了問題就推給他人 。懷著感恩的心去工作，對事業(yè)忠心耿耿，對工作積極負責，用奔放的熱情、洋溢的激情、滿腔的赤誠去對待工作你就不會產(chǎn)生抱怨、感到乏味 。想要成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員，就必須要有一份責任感，不能因為工作中小事繁雜而采取敷衍應(yīng)付的態(tài)度。讓我們用全身心的愛迎接每一天，做快樂的自己。學(xué)會調(diào)整心態(tài)，怎么過也是一天，所以一定要心懷感恩肩負責任的做好每一天才行。要想得到愛就先學(xué)會愛別人。相信我們可愛的祖國母親一年比一年更輝煌，一年比一年更閃亮。