【正文】 《給教師的一百條新建議》猶如醍醐灌頂要塑造學(xué)生首先要塑造教師自己的靈魂。我們生活在這個(gè)世界上，時(shí)時(shí)都接受著社會的 “ 恩賜 ” ：父母的養(yǎng)育、師長的教誨、朋友的關(guān)愛、大自然的慷慨 賜予 ?? 我們的生命、成長、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。能夠 常揣感恩之心去工作，那你一定會被學(xué)校接納、被事業(yè)接納、被成功接納、被你的夢想接納。而那些不需要別人催促，就會主動負(fù)責(zé)做事的人，如果不半途而廢，他們將會成功。 大力倡導(dǎo)擔(dān)當(dāng)精神，具有很強(qiáng)的針 對性。用自己的個(gè)人特長和學(xué)到的理論指導(dǎo)實(shí)踐工作，以高度的責(zé)任感去面對工作中的種 .種挑戰(zhàn)。我們 應(yīng)該懷著一顆感恩之心，用自己的實(shí)際行動去擔(dān)當(dāng)責(zé)任，當(dāng)我們帶著一顆感恩之心去履行自己的責(zé)任時(shí)，我們的內(nèi)心和人生也會因此而顯得豐盈和充實(shí)。 我是一個(gè)來自大山的孩子，大山賦予理我善良、正直、誠實(shí)的品性，卻沒有給予我優(yōu)越活環(huán)境我家中有五口人，有兩個(gè)妹妹，其中一個(gè)目前正面臨中考的壓力，而另一個(gè)，已然在外闖蕩，作為家中的長女，我無法承擔(dān)起那本應(yīng)該由我承擔(dān)的責(zé)任，沒法盡那些本應(yīng)該由我盡的義務(wù)，這是我一直覺得很對不起家人的地方。正是這種心情，激發(fā)著我不滿足于普普通通的工作表現(xiàn)，一切都想做到最好 。同時(shí)要感恩家人，最愛你的家人，要理解，體諒，包容每一個(gè)家庭成員 。當(dāng)然，無數(shù)的艱難困苦會時(shí)時(shí)考驗(yàn)我們的心智，工作的壓力也會令我們有不堪重負(fù)之感，但只要相信，生活在給予我們挫折的同時(shí)，也賦予了我們堅(jiān)強(qiáng)，擁有感恩的心，我們就能夠積極地應(yīng)對工作中的各種困難，順利到達(dá)成功的彼岸。這就要求各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部面對矛盾敢于迎難而上，敢于跳進(jìn)矛盾漩渦中去解決問題，積極尋找克服困難的對策 。因?yàn)榻旯ぷ鞯哪ゾ殻沧屛覀兩倭藢W(xué)生時(shí)代的一份天真、莽撞，多了中年時(shí)代的一份成熟、穩(wěn)重，更多了一份愛崗敬業(yè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?責(zé)任心。 教師應(yīng)感恩學(xué)校給予了自己工作崗位，為自己提供了生存及生活的基本保障，更提供了實(shí)現(xiàn)自我、發(fā)展自我的舞臺。 ” 同學(xué)們，你們是否說過： “ 媽媽我愛您，爸爸我愛您 !” 沒有的話對你們的父母說一聲： “ 媽媽我愛您，爸爸我愛您 !” 不要害羞，只要你們愛自己的父母，你 們一定可以說出口 !你們是否頂撞過自己的父母 ?如果有，回去對父母說一聲： “ 爸爸媽媽，對不起 ” 并說一聲： “ 媽媽我愛您，爸爸我愛您 !” 去把你們可以做到，不要害羞去吧。開展感恩活動，在重要的紀(jì)念日、節(jié)日進(jìn)行的效果更好，我們注意了活動的多樣性、參與性和實(shí)效性。許多學(xué)生學(xué)會了發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、懂得愛 、播種愛、傳播愛 ?？隙ㄊ歉杏行纳?，表現(xiàn)于外。要使感恩意識成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣，成為他們的品德中的組成部分，無疑是要經(jīng)過長時(shí) 間的引導(dǎo)和熏陶，找到正確的學(xué)校途徑。在感恩的氛圍中，人們面對很多事情都可以平心靜氣 。在反復(fù)的鍛煉中讓學(xué)生明白 “ 只有感恩，才能明白幸福的含義；只有感恩，才能笑對人生的風(fēng)雨；也只有感恩，才能承擔(dān)起自己的一份責(zé)任 ” 。小學(xué)教科書中多角度地表達(dá)了父母之恩，例如《落花生》中教我們?nèi)绾螢槿酥?，一個(gè)父親該承擔(dān)怎樣的責(zé)任，同時(shí)，讓學(xué)生感受父愛的力量是巨大的，這樣的父愛催人淚下。作為一名小學(xué)語文教師，如何在教學(xué)工作中加強(qiáng)感恩教育，也成為我們教學(xué)工作的重點(diǎn)。 例如《黃河頌》以其雄壯之詞讓我們心潮澎湃，通過想象深入意境，激起我們熱愛自然的萬丈豪情。為了全方位地提 高學(xué)生的語文水平，應(yīng)更加努力做好教師的本職工作，時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師，在為人處事、待人接物、教學(xué)水平上仍需努力學(xué)習(xí)，從而在實(shí)際工作中提高教學(xué)水平和工作能力。巴爾扎克說： “ 驕傲的人，很少感恩，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的 一切 ” 。 感恩閱讀心得怎么寫篇 2 10 月 22 日晚上 7 點(diǎn) 30 分，計(jì)算機(jī)系 11 級計(jì) 1 班及 2 班全體同學(xué)在計(jì)算機(jī)樓 108 室開展了主題為 “ 大學(xué)生 感恩教育 ” 的班會活動。 大學(xué)生開展感恩教育，主要是通過是多組織活動，讓學(xué)生們在社會活動中感受別人的辛苦付出，感受生活的艱辛與豐富，逐步發(fā)現(xiàn)自己的一份努力，換來心靈的凈化，在靈魂的升華上可以得到更多的精神享受。師生關(guān)系更和諧了，相互不理解的事少了 。 塑造自己的靈魂教師要正確定位職業(yè) .首先要把教育作為享受把奉獻(xiàn)作為樂趣 .用樂觀無私的心態(tài)看待我們職業(yè)便會從中發(fā)現(xiàn)無盡的快樂汲取工作的熱情收獲成功的喜悅 .甘心服務(wù)眾生如同令人敬仰的人他們用服務(wù)獲得價(jià)值來提升自己 .這就是教師無私而高尚的人格 .心手同一 神色坦然帶著那些感人的喜氣他們把陽光帶給所有人因而他們的心中也是陽光 .這就是教師平和而真實(shí)的快樂 .其次要把教師演變成領(lǐng)袖畏懼轉(zhuǎn)變成愛戴 .時(shí)代在進(jìn)步學(xué)生的思想更成熟見識更豐富觀念也更超前僅僅用嚴(yán)格的管教難以使他們心悅誠服 .畢竟教師與學(xué)生之間 貓捉老鼠 的關(guān)系早已過時(shí)了。 “ 羔羊跪乳，烏鴉反哺 ” ，動物尚且感恩，何況作為萬物之靈的人類 ?感恩又是一種處世哲學(xué)，是一種良好的生活態(tài)度，你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光 。 感恩是雙向的。 ” 在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任。在現(xiàn)實(shí)生活中，確有不少干部存在不愿擔(dān)當(dāng)、不敢擔(dān)當(dāng)、不能擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。在我現(xiàn)在和過去一起工作的同事們，在工作中讓我感觸最深的就是一份沉甸甸的責(zé)任感。人與人之間相處之道就是： “ 人都有長處，相互學(xué)習(xí)，人都有短處，相互寬容 。由于家所 在的地方比較偏遠(yuǎn)，所以全家只有靠勞動力來應(yīng)付生活，原本，在我進(jìn)入大學(xué)，每月的生活費(fèi)，每年的學(xué)費(fèi)，對于我那原本就不怎么充裕的家庭，無疑是一個(gè)極大的負(fù)擔(dān)，這讓我的家人一直處于半喜半憂的狀態(tài)，喜的是，自己的孩子終于如愿以償，走出了大山，走向了