【正文】 做好病、弱兒的護(hù)理。 e、老師在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營(yíng)養(yǎng)師提出合理意見和建議。同時(shí)通過互相交流意見，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法，努力把工作做得更理想。其中有十七位小朋友是原托班升上來(lái)的，其余的三名幼兒是新生，孩子們平均年齡在三歲左右。 “ 元旦 ” 要到了，積極配合班長(zhǎng)把節(jié)目排好，并組織好沒有排練的幼兒的秩序。 營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并初步形成升中班的意識(shí)。 開展家長(zhǎng)開放日及親子活動(dòng)。 做好區(qū)角活動(dòng)的開展。 穩(wěn)定新生情緒，逐步進(jìn)入常規(guī)化教學(xué)。 ⑤ 、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的。 ③ 、在日常生活中做到三 “ 輕 ” ：說話輕，走路輕，放下東西輕。 ④ 、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。樂意參加音樂活動(dòng)，喜歡做音樂游戲，體會(huì)音樂活動(dòng)帶來(lái)的快樂。 ⑤ 、認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形。 ② 、觀察動(dòng)物、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。 ④ 、了解高興的情緒對(duì)身體的好處。 開展多種多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng)，努力激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣。 建立家園聯(lián)系欄，每月定時(shí)張貼優(yōu)秀家教文章，跟家長(zhǎng)共同商討、交流家教經(jīng)驗(yàn)。 了解本班的一日生活中最基本的規(guī)則。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動(dòng)，本學(xué)期主要引導(dǎo)性 格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動(dòng)，主要是教師通過組織幼兒集體活動(dòng)或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂，熱愛自己的集體，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣。 個(gè)別幼兒不能自主的上廁所，經(jīng)常尿濕褲子，需要老師引導(dǎo)和教育。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步，能勝任本班的工作。從點(diǎn)名這一點(diǎn)開始，有的孩子聽到你點(diǎn)名，他就會(huì)響亮的回答，有的則不會(huì)，這時(shí)候做班主任老師的，要多叫幾次，耐心等待，看著孩子的眼睛提醒孩子，如果遇到班級(jí)里面吵鬧不止，沒辦法點(diǎn)名的時(shí)候，應(yīng)該用一些小游戲來(lái)吸引孩子，讓他們注意到你這里要點(diǎn)名了。 六月份： 歡慶 “ 六一 ” ，舉行幼兒兒歌朗誦比賽。 做好環(huán)境布置工作。 利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。 樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。 在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述，在日?；顒?dòng)中不叫喊。 愛吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。重視開展區(qū)角活動(dòng)，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中 。 上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問題，積極動(dòng)腦 。 收集舊掛歷，引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒共同制作新年禮物，參與活動(dòng)室布置。 增添拼圖、塑料圖釘?shù)炔牧?，引?dǎo)幼兒操作。 以欣賞自制畫冊(cè)（秋季景色、果盤造型、插花藝術(shù)等）開闊幼兒眼界。 提供 “ 百寶箱 ” ，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同收集廢舊物品。 ，讓幼兒領(lǐng)略大自然秋天的美。 保證體育活動(dòng)的時(shí)間，引導(dǎo)幼兒在花壇邊、操場(chǎng)等處開展小型多樣的活動(dòng)。 開展迎國(guó)慶歌詠會(huì)，教育幼兒要愛國(guó) 家，愛家鄉(xiāng)，愛家，愛幼兒園。 創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境，設(shè)置娃娃家、操作區(qū)、建構(gòu)區(qū)、生活區(qū)、語(yǔ)言區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒 園。小班怎么寫呢 ?班主任應(yīng)該具有伯樂般的一雙慧眼在學(xué)生中搜尋 ,去發(fā)現(xiàn)在學(xué)生身上存在的潛在能力 ,正確引導(dǎo)他們發(fā)揮自身特長(zhǎng)。 九月份 一、教學(xué)工作 新生家訪，觀察、了解幼兒的家庭及各方面情況，增進(jìn)師幼感情，消除幼兒分離焦慮。 鼓勵(lì)幼兒按意愿選擇各區(qū)角活動(dòng)，在與材料的互動(dòng)中大膽表現(xiàn)、表達(dá)。 十月份 一、 教育教學(xué)工作 豐富娛樂游戲內(nèi)容，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)愉悅。 創(chuàng)設(shè) “ 表演區(qū) ” ，提供錄音機(jī)、頭飾、服裝等道具讓幼兒自己選擇，并隨音樂旋律大膽表演。 請(qǐng)當(dāng)醫(yī)生的家長(zhǎng)向幼兒介紹保護(hù)五官四肢常識(shí)。 在分區(qū)活動(dòng)、集中教育活動(dòng)種有計(jì)劃地知道幼兒學(xué)習(xí)閱讀的真?zhèn)€卻方法。 提供皮球、飛盤等器械共幼兒練習(xí)透支，鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)。 二、家長(zhǎng)社區(qū)工作 教育幼兒部怕冷，早睡早起，準(zhǔn)時(shí)入園。在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。 對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教 中有保、保中有教。樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。 繼續(xù)學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。 (四 )科學(xué)領(lǐng)域 喜歡操作、擺弄，能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。 四、家長(zhǎng)工作 認(rèn)真填寫《寶寶成才記錄》，并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常，了解家長(zhǎng)的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識(shí)。 四月份 結(jié)合主題，組織幼兒踏青。 繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動(dòng)。 二、從點(diǎn)名開始，保證小朋友的日常順利進(jìn)行 幼兒園小班的孩子，不能說他們傻，但他們是對(duì)許多事情沒有什么經(jīng)驗(yàn)的，那么小的孩子，什么都需要我們老師來(lái)教。但是，不管怎么樣，我會(huì)本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛事業(yè)、愛孩子、全心全意服務(wù)家長(zhǎng)的思想，虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教。如： 有些幼兒不能大膽、清楚的表達(dá)自己的意愿。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽。 在運(yùn)動(dòng)、外出、日常生活中，逐步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)。 (四 )社會(huì)教育 由于大部分都是留守，與他人交流較少，自我心理強(qiáng)，開學(xué)初我們會(huì)多以引導(dǎo)幼兒樂意參加集體活動(dòng) ,了解并逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境為主 學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己，愿意和老師、同伴交往，學(xué)習(xí)。具體工作如下： 來(lái)園離園的時(shí)候，向家長(zhǎng)了解幼兒在家表現(xiàn)，反映幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。 以班級(jí)的實(shí)際情況出發(fā)，開展豐富多彩的德育活動(dòng)及班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美 好的心。幫助幼兒了解常見病的簡(jiǎn)單知識(shí)，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。 （ 3）科學(xué)： ① 、對(duì)周圍事物有興趣，會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù) 4 以內(nèi)的實(shí)物。 ⑤ 、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。愛父母 ，愛老師，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。 ② 、在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ)：早，好，再見，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，沒關(guān)系等。 ④ 、不和陌生人說話，不要接受陌生人的東西 ，不跟陌生人走。 制訂適合本班的保教計(jì)劃，規(guī)范各類教學(xué)資料的的填寫。 組織參加山兜園開展園本課程研討活動(dòng)。 開展幼兒生活自理比賽。 養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。 培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔 ，不玩了要放回原來(lái)的地方，保持教室的整潔習(xí)慣。具體的工作計(jì)劃如下： 一、班級(jí)的基本情況 本班共有二十名幼兒，女孩五名，男孩十五名。 每周召開一次班會(huì)：對(duì)園里、班里的具體工作，大家共同商 量，出謀劃策，做到人人心中有數(shù)。 a、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時(shí)，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，疊餐巾、汗巾等。 堅(jiān)持早、午、晚檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長(zhǎng)，使其了解幼兒的病情。在日常生活中，老師為幼兒做好 榜樣，教育幼兒誠(chéng)實(shí)、勇敢、做事大方，不畏縮。 給幼兒自由游戲的空間，讓孩子們?cè)谕嫠５倪^程中感受其快樂和習(xí)得一些東西。使家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識(shí)，促進(jìn)孩子健康地發(fā)展。 （ 1）學(xué)著用感官感知事物，喜歡觀察與生活相關(guān)的社會(huì)，自然環(huán)境。 （ 2）提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。 能主動(dòng)想老師表示要大小便。穩(wěn)定幼兒的情緒，同時(shí)要把幼兒安全放在首位，提供豐富的環(huán)境，營(yíng)造安全，愉快的游戲活動(dòng)氛圍，做到 “ 放手，不放眼 ” 。如果說第一個(gè)學(xué)期只是讓老師和孩子們相互了解的話，那么這第二個(gè)學(xué)期就是真正開始教學(xué)的時(shí)候了，孩子們?cè)谡莆樟艘恍┗镜乃仞B(yǎng)之 后就要開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)才行了，我會(huì)和其他老師制定詳盡的教學(xué)計(jì)劃，爭(zhēng)取讓孩子們學(xué)的開心，并能把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到自己的生活之中。注重幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和健全人格的形成；豐富一日生活內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松、平等的環(huán)境；寓教育于游戲中，堅(jiān)持保教并重的原則；做好個(gè)別教育工作，縮短 差距，從而更好地促進(jìn)孩子健康地成長(zhǎng)。長(zhǎng)舌表演區(qū)、美工區(qū)等。 隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)知道。我班將努力做好以下工作，提高家園共育的效果： 做好新生入園的家訪工作，認(rèn)真做好家訪的調(diào)查記錄，了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些