小班班主任個(gè)人工作計(jì)劃(更新版)
【正文】 一、情況分析 : 本學(xué)期我班在原有的 44 名幼兒的基礎(chǔ)上走掉了兩名增加了四名幼兒，目前，我班共有 46 名幼兒。 (3)組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動(dòng)。 (6)開展感恩主題活動(dòng)：我的好媽媽。 (3)豐富寶寶動(dòng)手、表達(dá)和審美方面的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真開展每周三的藝術(shù)教育活動(dòng)。 家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng) ! 幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣 敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。 希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料 。 積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境 ?? 多反思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。坦誠認(rèn)真的面對(duì)每一位家長(zhǎng)。在撰寫文章方面的能力要得到提高。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。 利用貝貝小金庫、家園天地、電話以及博客等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。 (2)幫助寶寶進(jìn)一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶愉快的情緒，喜歡上幼兒園。 (5)積極完善班級(jí)博客。 (2) 認(rèn)真組織寶寶參加幼兒園組織的繪畫展活動(dòng)。 (3)做好班級(jí)工作總結(jié)。能用較完整的語句表達(dá)自己的意思。 通過組織各種逃生演練，讓幼兒了解一些災(zāi)難來臨時(shí)的應(yīng)急方法。 科學(xué) : 提供豐富的可操作材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)營(yíng)多種感官，多種方法進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件，通過引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論，探索等方式，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)多種方式表現(xiàn)、交流、探索的過程 和結(jié)果。利用早晚接送孩子的時(shí)間，針對(duì)情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流
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