【正文】 作，在本次安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)工作中，主要存在的問題如下： 培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定差距，更須加強(qiáng)實(shí)際操作的培訓(xùn)。按照培訓(xùn)要求，安全總監(jiān)認(rèn)真編寫了相關(guān)教案，匯編了相關(guān)資料發(fā)放到各個(gè)學(xué)員手中，培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式，員工培訓(xùn)過程全體員工參加，基本實(shí)現(xiàn)員工培訓(xùn)率達(dá)到 100%。相信每一個(gè)人都從中得到了或多 或少的啟發(fā)，但我們能否真正把拓展中的精神運(yùn)用到工作中去，能否把得到的啟示運(yùn)用到生活中去，還需要一個(gè)更漫長(zhǎng)的磨練過程。 “ 空中斷橋 ” 這個(gè)項(xiàng)目是個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，要求隊(duì)員們?cè)?15 米高的木板這邊跳到另一邊，然后再跳回來。在工作中，我們也要相信自我，相信 團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員，做事情成功的機(jī)會(huì)就會(huì)越大。 其他援助措施 多組織家庭式的聚餐、體育活動(dòng)和舞會(huì)，鼓勵(lì)女性員工和家人一起參加組織活動(dòng)，這樣就有助于使女性員工的家人更理解和支持她們的工作。專門的女性組織還可以推進(jìn)員工的個(gè)人發(fā)展、職業(yè)發(fā)展和工作家庭的平衡，積極組織女性參與各類有益活動(dòng)，并倡導(dǎo)和鼓勵(lì)性別平等和多元文化的傳播。這樣既可以避免由于人手短缺帶給組織的負(fù)面影響，還可以增加員工的歸屬感和忠誠(chéng)度。如果不給或限制女性員工的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，就不能很大程度的開發(fā)女性的潛能，也限制了女性的職業(yè)發(fā)展； 為女性員工提供與其他杰出成功女性接觸和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，共同分享如何處理工作家庭沖突，如何更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在這三個(gè)時(shí)期，女性往往要面對(duì)很多來自工作和家庭的矛盾，以及工作時(shí)間和精力的限制。 ” 從生物學(xué)角度來說，女性是抑郁癥的易感人群。 女性人力資源所擁有的這些優(yōu)勢(shì)自身不僅可以促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展和成功，同時(shí)可以與男性人力資源形成互補(bǔ)，從而使人力資源的配置更加合理，人盡其才、物盡其用，實(shí)現(xiàn)組織資源 的最優(yōu)化配置。學(xué)員是否接受你，很大程度上取決于你的 “ 態(tài)度 ” 。曾經(jīng)有一個(gè)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生來應(yīng)聘當(dāng)培訓(xùn)師。所以，如果不熱愛這個(gè)行業(yè)，沒有那種幫助別人的 .熱心精神，是很難成為一個(gè)稱職的培訓(xùn)師的。一些人也許不適合學(xué)習(xí)和改變，所以培訓(xùn)師對(duì)他們也許不是最有效的方式。重要的是，培訓(xùn)師必須愿意進(jìn)行坦誠(chéng)的交流，能夠清楚地識(shí)別出不受歡迎的行為， 而不要過于顧及被培訓(xùn)者的反抗情緒或擔(dān)心使他們難堪或不喜歡。培訓(xùn)師與被培訓(xùn)者一起，確定優(yōu)先考慮的事情和目標(biāo)，并制定行動(dòng)計(jì)劃以實(shí)現(xiàn)行為的改變。失敗是一種反饋，是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。 激勵(lì)他人的能力 企業(yè)培訓(xùn)師不能使被訓(xùn)練者做在他的生活中不能做或不愿意做的事情。 一般來說，企業(yè)培訓(xùn)師應(yīng)具備以下條件： １、管理、經(jīng)濟(jì) 等相關(guān)專業(yè)較高的學(xué)歷，通常在碩士以上，如有海外留學(xué)或受訓(xùn)經(jīng)歷最佳； ２、對(duì)主講的課程有豐富的相關(guān)工作背景，特別是著名大公司的任職資歷； ３、具有專業(yè)的培訓(xùn)或授課經(jīng)驗(yàn)，良好的溝通、表達(dá)能力，以及組織教案、充分運(yùn)用各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力； ４、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能不斷更新知識(shí)和觀念，在課程中充實(shí)新的理論與案例； ５、特別需要有調(diào)動(dòng)氣氛的能力和案例分析能力，能夠設(shè)計(jì)并運(yùn)用課堂討論、案例分析、模擬游戲、角色扮演等手法，最好有過專門的培訓(xùn)師培訓(xùn)（ trainertraining）經(jīng)歷； ６、有從事咨詢顧問方面的工作經(jīng)歷，有條 件接觸大量的實(shí)務(wù)案例，從而使授課的思路開闊，更加貼近實(shí)務(wù)。 作為一個(gè)獨(dú)立職業(yè)，企訓(xùn)師從哪來？又將往哪去？ 臺(tái)灣輔仁大學(xué)林思伶教授認(rèn)為，大陸企業(yè)培訓(xùn)業(yè)起步相對(duì)較晚。企業(yè)培訓(xùn)總結(jié)及感受心得應(yīng)該寫成什么樣的？快來看看企業(yè)培訓(xùn)總結(jié)及感受心得，本文為你提供企業(yè)培訓(xùn)總結(jié)及感受心得寫作技巧和示例！ 企業(yè)培訓(xùn)總結(jié)及感受心得篇 1 要真正實(shí)現(xiàn) “ 以人為本 ” 的管理，最終為企業(yè)贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，需要的不僅是管理理論知識(shí)，更需要實(shí)際操作指導(dǎo)。作為企業(yè)培訓(xùn)師，使命感有 3 個(gè)境界：把課講得好聽 → 課程內(nèi)容有針對(duì)性 → 不浪費(fèi)學(xué)員的生命。 企業(yè)培訓(xùn)師的個(gè)人能力系統(tǒng)考察 根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和分析，我認(rèn)為，并不是每個(gè)人都能成為培訓(xùn)師。培訓(xùn)師的信念是使被培訓(xùn)者發(fā)展自己的潛能。他們把培訓(xùn)看做很重要的事。 溝通的能力 許多人在與合作者、同事和客戶產(chǎn)生交流困難時(shí)常采用培訓(xùn)這種方式。如，我們?nèi)绾芜_(dá)到某個(gè)目標(biāo)或改變某種行為？被培訓(xùn)者會(huì)如何對(duì)待新觀點(diǎn)？培訓(xùn)師不能只是停滯在培訓(xùn)開始時(shí)的狀態(tài)，或是陷入對(duì)情感、目標(biāo)的關(guān)注或?qū)κ〉暮ε轮小? 診斷問題并找出解決方法的能力 培訓(xùn)師應(yīng)該收集被培訓(xùn)者的有關(guān)資料，以便決定他們的特定需求。這樣，才能獲得學(xué)員的尊重和認(rèn)可。我就對(duì)他說，那你現(xiàn)在先不要當(dāng)講師，你先去基層鍛煉，然后一步步走到管理崗位，用三到五年的時(shí)間去體驗(yàn)這個(gè)過程，然后再回來當(dāng)培訓(xùn)師。 企業(yè)培訓(xùn)總結(jié)及感受心得篇 2 如今，社會(huì)日益開放和現(xiàn)代化，女性人力資源在組織中的數(shù)量越來越龐大，不僅如此女性自身更是擁有一些男性無法比擬的優(yōu)勢(shì)特征，對(duì)于女性員工的優(yōu)勢(shì)的探討，將有利于我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到女性人力資源的價(jià)值所在，并更好的開發(fā)和管理女性員工，挖掘她們的優(yōu)勢(shì)潛能。也很在意自己在別人眼中的地位，希望被社會(huì)接納和贊同。 （三）女性更容易陷入工作家庭沖突 當(dāng)今社會(huì)，一方面，對(duì)女性員工的社會(huì)角色的期待是要她們勝任職業(yè)，跟上社會(huì)潮流，順利出色的完成工作任務(wù)；另一方面，在家庭中，又期待女性成為賢妻良母，期待女性能夠更好地履行相夫教子的職責(zé)。 二、女性員工管理的相關(guān)建議 針對(duì)女性員工獨(dú)有的生理和心理特點(diǎn)，以及她們所面對(duì)的社會(huì)性別文化所帶來的一系列心理障礙和工作家庭沖突。其次在工作方式上，可以采取工作分擔(dān)和工作輪換的方式。 最后，在女性特殊的生理時(shí)期，可能會(huì)不自覺的產(chǎn)生一些情緒，并將其帶入工作中。同時(shí)還可以幫助女性進(jìn)行正確的自我定位，了解自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也看到本身的不足之處。 企業(yè)培訓(xùn)總結(jié)及感受心得篇 3 10 月 6 號(hào)，是我值得深刻銘記的日子。兩根橫木之間的距離也越來越寬，一個(gè)人根本無法上去，只有借助同伴才能一步步攀上去。 “ 孤島求生，七色板，求生 墻 “ 等幾個(gè)項(xiàng)目是考驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)能否合理的利用資源，相互配合，互相溝通的潛力。 企業(yè)培訓(xùn)總結(jié)及感受心得篇 4 為認(rèn)真貫徹落實(shí)公司年度安全生產(chǎn)會(huì)議精神，全面提升員工的整體素質(zhì)，強(qiáng)化職工的安全意識(shí) ，確保實(shí)現(xiàn)全年的安全目標(biāo)和生產(chǎn)任務(wù)，項(xiàng)目部對(duì)全體員工進(jìn)行安全生產(chǎn)知識(shí)教育培訓(xùn)，大力宣揚(yáng) “ 安全第一，預(yù)防為主，綜合治理 ” 的安全方針。如在培訓(xùn)講解中，講解人利用投影儀，通過生動(dòng)的畫面，詳細(xì)的介紹相關(guān)的法律法規(guī)，并結(jié)合一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，給員工分析事故原因，教育大家防患與未然，提高預(yù)防事故的意識(shí)和能力，減少或杜絕事故發(fā)生。建議在今后的安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)中，增強(qiáng)對(duì)員工實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)效性，強(qiáng)化培訓(xùn)紀(jì)律要求。雖然我對(duì)旅游業(yè)有一定的了解，但此次才是第一次真正的踏入這一行?，F(xiàn)將 20__年員工培訓(xùn)開展及完成情況匯報(bào)如下： 一、培訓(xùn)工作情況 20__年公司共舉辦各類培訓(xùn) __X 項(xiàng)，培訓(xùn)人員 ____X 人次，完成年度培訓(xùn)計(jì)劃的 100%。 不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式。 三、改進(jìn)措施 作好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作 在管理制度上還需要多方面補(bǔ)充。以往的實(shí)踐表明，聽過公司內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)講課的員工都能覺出，企業(yè)部門主管對(duì)部門認(rèn)識(shí)之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應(yīng)該積極倡導(dǎo)部門主管都為培訓(xùn)工作做出良好的表率。在這次課程中，胡老師從諸多方面闡述了如何成為企業(yè)最受歡迎的員工。而給 我感受最深的就是責(zé)任感、忠誠(chéng)、誠(chéng)信、良好的執(zhí)行力，還有就是愛崗敬業(yè)。這些都是相輔相成的。一個(gè)人要為企業(yè)做貢獻(xiàn)，僅忠誠(chéng)的品行、有工作熱情還不夠，還要有足夠的執(zhí)行力。這就是經(jīng)典！執(zhí)行力是決定事業(yè)成敗的重要因素。作為一員工，不能只想到自己的利益，要敢于與企業(yè)同甘共苦，要明白只有企業(yè)的發(fā)展才有自己發(fā)展的 空間和機(jī)遇。 團(tuán)隊(duì)管理篇，從選人用人到培育輔導(dǎo)、從團(tuán)隊(duì)管理到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、從跨部門協(xié)作到流程化協(xié)作等。企業(yè)管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，靠培訓(xùn)，要理解新思維、新舉措。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、職工進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，放下架子，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，要圍繞公司領(lǐng)導(dǎo)的思路，用心主動(dòng)地開展工作。 五是要寬宏超多，學(xué)會(huì)包容。主要心得體會(huì)如下： 由于本身職業(yè)的原因，并不是在企業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)師，作為一名專業(yè)技術(shù)教師，總感覺培訓(xùn)與教課沒有根本的區(qū)別，但通過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師有了更深一層的認(rèn)識(shí)： 一、 企業(yè)培訓(xùn)師不是單純從事培訓(xùn)工作的 企業(yè)培訓(xùn)師究竟是做什么的？在接受培訓(xùn)之前，的確是存在很大的誤解：我以為培訓(xùn)師就是在企業(yè)做培訓(xùn)的，跟教師上課的程序一樣，制定授課計(jì)劃、課程表、編寫教案、備課、上課。利用昨天可以影響今天，做開心金庫(kù)，不僅影響自己，緩解上臺(tái)前的壓力，而且把這種情緒傳遞給聽眾。 企業(yè)培訓(xùn)師不單單是培訓(xùn)，更重要的是培訓(xùn)的管理。在豐富生動(dòng)的培訓(xùn)課程和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我不僅學(xué)到如何成為一名合格的企業(yè)培訓(xùn)師，更讓我感受到大家的激情，團(tuán)隊(duì)的力量！以后我將通過不斷努力，以高昂的姿態(tài)展現(xiàn)我們培訓(xùn)師的優(yōu)秀品質(zhì)與職業(yè)形象。使我們明白要成為一個(gè)復(fù)合型的人才，只懂得設(shè)計(jì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要在工作中培養(yǎng)自己項(xiàng)目管理的潛力。