打開(kāi)一年級(jí)的數(shù)學(xué)教材(更新版)
【正文】 才能使學(xué)生愿意學(xué)并學(xué)好數(shù)學(xué)呢？ 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的 愿望 剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)孩子，大部分都受到學(xué)前教育，所以說(shuō)，他們對(duì)數(shù)學(xué)并不是一無(wú)所知，但對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣卻是不盡相同的因此，在上第一節(jié)數(shù)學(xué)課《生活中的數(shù)》時(shí)，我先讓學(xué)生觀察他們新的學(xué)習(xí) 環(huán)境 ——教室，讓他們 尋找 教室中的數(shù)，又領(lǐng)學(xué)生到 校園 進(jìn)行參觀，尋找校園中的數(shù)，然后告訴學(xué)生： “這就是數(shù)學(xué)，其實(shí)數(shù)學(xué)就在我們 身邊 ，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)逐漸產(chǎn)生了親切感。然后，我對(duì)其他孩子說(shuō)： “其實(shí)算法很多，誰(shuí)還能做一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子？ ”經(jīng)過(guò)這一啟發(fā)，學(xué)生的思維頓時(shí)活躍起來(lái)，最后一直深挖到根據(jù)衣服、襪子的不同顏色來(lái)列算 式，甚至更有的學(xué)生列出了連加算式。
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