【正文】 的聽(tīng)講不認(rèn)真，上課愛(ài)做小動(dòng)作，沒(méi)有聽(tīng)課的習(xí)慣。 食品安全 (不購(gòu)買(mǎi)零食，不給孩子錢(qián)在外吃早餐，醒業(yè)的事例 )。教育孩子的同時(shí)，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記 ――― 您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。家長(zhǎng)要善于通過(guò)和孩子談心讓孩子明事理，而不是簡(jiǎn)單的訓(xùn)斥和打罵。語(yǔ)文科一般要求上80 分以上才能入到前 180 名，語(yǔ)文科低于 80 分的話，需要數(shù)學(xué)和英語(yǔ)分?jǐn)?shù)更拔尖才能出線，所以家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子偏科的問(wèn)題要及早重視，及早查漏補(bǔ)缺。 對(duì)于沒(méi)能進(jìn)入年級(jí)前 180 名的學(xué)生希望家長(zhǎng)可以給予引導(dǎo)、給予鼓勵(lì)、給予支持，千萬(wàn)不能放任不管。孩子們的學(xué)習(xí)、生活等各方面都在不斷進(jìn)步。在此，我說(shuō)聲謝謝，同時(shí)希望你繼續(xù)這樣支持我們。歡迎您對(duì)我今后的教育教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)，希望我們能多交流、多探討。其實(shí)，是因?yàn)槔蠋熛嘈帕肆_森塔爾的話，經(jīng)常鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)這些孩子。 容忍他的合理性錯(cuò)誤，不要遏制個(gè)性。把發(fā)生在別人孩子身上的不良現(xiàn)象遷移到自己孩子身上，反復(fù)叮嚀，這就把孩子看壞了，從而把孩子的感情推向?qū)α⒚妗? 第二、交流。家庭教育是孩子最先接受的教育，也是對(duì)孩子影響最深的教育，人們常說(shuō)： 家長(zhǎng)是孩子的第一任老師也是終身的老師。作為家長(zhǎng)、老師，我們對(duì)孩子要多留心，要更加關(guān)注他們的成長(zhǎng)。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的不同，以及個(gè)人的理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績(jī)有好有差。但是，我認(rèn)為比成績(jī)更重要的是習(xí)慣，比習(xí)慣更重要的是興趣，但還有比成績(jī)、習(xí)慣、興趣更為重要的，那就是 “ 人品 ” ，人格是最高學(xué)位 !比如說(shuō)： 第一，健康快樂(lè)。最后，我想說(shuō)：要無(wú)限相信孩子的潛力 。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校和離校，請(qǐng)家長(zhǎng)們做好接送工作。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障 !對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，安全工作顯得尤為重要。這一類(lèi)的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看，可能一時(shí)之間還不能引起家長(zhǎng)的重視，覺(jué)得孩子成績(jī)還行，最少是跟得上，但長(zhǎng)久這樣下去，這個(gè)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后六年級(jí)的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢 ?等到了終端顯示的時(shí)候，再來(lái)嚴(yán)格地要求他們，是不是太遲了一點(diǎn)了呢 ?他們的成績(jī)和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎 ? 所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾，端正他們的，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始 ! 學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成：個(gè)別學(xué)生，這次考試成績(jī)不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣 差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽(tīng)講不專(zhuān)心，課后作業(yè)沒(méi)有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。當(dāng)然，有些家長(zhǎng)也很苦惱，是要查作業(yè)的，但不知道孩子什么作業(yè)，搞得家長(zhǎng)也很被動(dòng)。部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差，課 下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。例如：張其樂(lè)，于文欣，袁澤紫軒，朱海清，朱文杰，莫榮等同學(xué)，學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師很省心，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇 1 下午好 ! 首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝 !召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功 !下面我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)： 一、匯報(bào)班級(jí)工作 我們班共 59 人。見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好 ?? 總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。他們上課專(zhuān)心聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。有時(shí)他們會(huì)放松對(duì)自己的要求，言行自由散漫，違反校規(guī)校紀(jì) ?? 突出表現(xiàn)在： 作業(yè)方面 開(kāi)學(xué)以來(lái)，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐?。背課文，熟讀課文，背古詩(shī)，大量的閱讀，查找資料等等。如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃坏┌l(fā)生不良的后果，后悔就晚了。外出要征得家長(zhǎng)的同意等。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。需要多與孩子交流，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)情況。教給孩子一生有用的東西。 具備了這一些，在學(xué)習(xí)上，孩子自會(huì)展現(xiàn)上天賦予他的才能 。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒(méi)有收獲 !所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒(méi)有。注意培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性心理品質(zhì)。 每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體，雖然年齡小，個(gè)頭矮，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來(lái)和他們對(duì)話。比如，孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn) 。他們會(huì)因?yàn)槟愕难赃^(guò)其實(shí)和妄加推斷而拂袖而去。 第四、鼓勵(lì)。與其說(shuō) “ 你不要這樣做 ” ，還不如 “ 你那樣能夠做的更好 ”。本學(xué)期我們用的錢(qián)的主要是三塊內(nèi)容。 (介紹科任老師 ) 我們的目標(biāo)是一樣的，都是希望孩子能成材。感謝你們對(duì)我們工作的支持。而且每個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度都不同，現(xiàn)在的成績(jī)和以前的成績(jī)就沒(méi)可比性。小學(xué)生的作文如果能夠做到有中心內(nèi)容，語(yǔ)句流暢，有 450 字以上，字體端正清潔，我相信這個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)不會(huì)差到哪里去了。我爸爸總是看我不順眼，妹妹打我，我還手，爸爸就狠狠地打我一頓，打得我眼青鼻腫。我們一起努力 !) b、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，孝心，多對(duì)孩子進(jìn)行教育。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳 ?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢 ?我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們 !就讓我們攜起手來(lái)，同 心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一 !不要到危險(xiǎn)的地方去，不能滑樓梯，等等。實(shí)際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過(guò) 程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。下面請(qǐng)我們班英語(yǔ)科目的林老師介紹同學(xué)們的情況： ?? 父母是孩子的第一任老師，教育孩子的方式各有不同，下 面請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)介紹自己如何教育孩子的，大家掌聲歡迎 !?? 俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行千里路，感謝各位家長(zhǎng)把教育孩子的方法拿來(lái)與大家交流，也給我上了一堂生動(dòng)的課。當(dāng)然我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合。然后各位家長(zhǎng)對(duì)老師和學(xué)校有什么要求和建議，可以提一提。這次期中考試也反應(yīng)出了一些問(wèn)題，一是個(gè)別同學(xué)平時(shí)測(cè)試還可以，可期中考試成績(jī)卻不理想 。我是新教師，接受這個(gè)班級(jí)時(shí)間也不長(zhǎng)，欠缺，很多地方也還在摸索中，有很多地方做的不足，還希望各位家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老教師們多多提點(diǎn)。最后再一次感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。這群孩子純樸可愛(ài)，積極上進(jìn)。 二、聲像檔案制度。送孩子不宜太早，尤其下午 2： 00 開(kāi)校門(mén)，如果孩子過(guò)早地等在校門(mén)外，容易擠撞摔倒，造成安全隱患。不宜用復(fù)雜的，比如：多層的。 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇 7 各 位家長(zhǎng)： 大家早上好。以及我們教師工作的理解、支持與配合。從他們戴上紅領(lǐng)巾的那天起，我就告訴他們，你們已經(jīng)不是個(gè)幼兒園的小朋友了。剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，排一條隊(duì)伍對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是好玩有趣的，可是對(duì)老師來(lái)說(shuō)真的很頭疼。畢竟一年級(jí)階段，孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容還是相對(duì)比較容易，內(nèi)容也比較少。這就需要家長(zhǎng)加強(qiáng)教育與引導(dǎo)，特別是良好習(xí)慣的訓(xùn)練。要改變這種狀況，家長(zhǎng)可以多多引導(dǎo)孩子，教育孩子愛(ài)惜自己的物品， 教育自己的孩子別人得東西再好也是別人的，不要隨