我是什么教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思橋南鎮(zhèn)中心小學(xué)王衛(wèi)利[教學(xué)目標(biāo)]1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。2.能正確、流利地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3.了解水的不同形態(tài)的變化以及與人類(lèi)的密切關(guān)系，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：]1.正確朗讀課文。2.了解水的變化以及與人類(lèi)的關(guān)系。

2024-11-21 03:19

我是什么教學(xué)設(shè)計(jì)(3)-資料下載頁(yè)

【摘要】《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《我是什么》是一篇常識(shí)性課文。本課以第一人稱(chēng)“我”的敘述方式，生動(dòng)形象地介紹了自然界中水的不同形態(tài)和對(duì)人的利弊關(guān)系。課文內(nèi)容生動(dòng)有趣，語(yǔ)言樸素而生動(dòng)，是一篇寓科學(xué)知識(shí)于趣味故事的優(yōu)秀教材。通過(guò)學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生知道只有合理地利用水資源才能造福于人的道理，從而達(dá)到激發(fā)學(xué)生觀察大自然的興趣，培養(yǎng)觀察大自然的能力的目的。

2024-11-21 02:06

我是什么教學(xué)設(shè)計(jì)資料-資料下載頁(yè)

【摘要】1 《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)目標(biāo) 10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)要求學(xué)會(huì)的 詞語(yǔ)。 、云、雨、雹子和雪；了解水 既能給人們帶來(lái)好處，也能給人們帶來(lái)災(zāi)害。 、流利地朗讀課文...

2025-08-06 01:52

我是什么教學(xué)設(shè)計(jì)[定稿]-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：我是什么教學(xué)設(shè)計(jì)[定稿] 我是什么教學(xué)設(shè)計(jì) 一、猜謎語(yǔ)引入 1、小朋友你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?(1)忽然不見(jiàn)忽然有,像虎像龍又像狗。太陽(yáng)出來(lái)它不怕,大風(fēng)一吹它就走。(云)(2)線(xiàn)兒有粗又有細(xì),...

2024-11-09 22:03

我是什么教學(xué)設(shè)計(jì)大全-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：我是什么教學(xué)設(shè)計(jì)（大全） 2、我是什么 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識(shí)15個(gè)字。會(huì)寫(xiě)10個(gè)字。 2．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。 3．知道云、雨、雹子、雪等自然現(xiàn)象都是水的變化形成的...

2024-11-09 22:03

我是什么-教案教學(xué)設(shè)計(jì)--資料下載頁(yè)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 我是什么教案教學(xué)設(shè)計(jì) 30我是什么 一教學(xué)目標(biāo) ☆知能目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)浮、雹等11個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)沖、曬等8個(gè)詞語(yǔ)。 2能有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。...

2025-04-05 22:01

幸福是什么-資料下載頁(yè)

【摘要】10、幸福是什么想想說(shuō)說(shuō)：你覺(jué)得幸福是什么？認(rèn)識(shí)生字彼鍬杈詫麥務(wù)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)彼此枯枝敗葉塵土鐵鍬樹(shù)杈詫異相遇枝葉茂盛清澈謙虛善良耕地麥子針對(duì)問(wèn)題讀課文:.

2025-07-19 01:21

光是什么-資料下載頁(yè)

【摘要】光是什么？生活中哪些東西會(huì)發(fā)光？如：火柴、電燈、電視、太陽(yáng)、閃電、螢火蟲(chóng)等等月亮、鏡子也會(huì)是亮的，它們是光源嗎？不是??！?能自行發(fā)光的物體叫光源人造光源的發(fā)展史——人類(lèi)文明、社會(huì)發(fā)展的過(guò)程?穴居的原

2024-11-30 11:41

機(jī)遇是什么？-資料下載頁(yè)

【摘要】機(jī)遇是什么?張金良機(jī)遇就像小偷，你不抓住它，它就會(huì)偷走你的一切思考模式行為方式現(xiàn)在的處境將來(lái)的空間?從前有一個(gè)人從魏國(guó)到楚國(guó)去。他帶上了很多的盤(pán)纏，雇了上好的車(chē)，駕上了駿馬，請(qǐng)了駕車(chē)技術(shù)精湛的車(chē)夫，就上路了。楚國(guó)在魏國(guó)的南面，可這個(gè)人不問(wèn)青紅皂白讓駕車(chē)人趕著馬車(chē)一直向北走去。?有路人問(wèn)他要去哪，他大聲回答說(shuō)：去楚

2025-08-23 10:15

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