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平行線的教學設計(更新版)

2025-01-14 11:32上一頁面

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【正文】 歸納板書:平行線之間的距離處處相等。(教師示范) 學 生模仿畫一畫,請一位學生板演。) 歸納:有些看似不相交的兩條直線,通過延長,它們是可以相交的。平行線 的 教學 設計 認知目標: 1、使學生在自主探究活動中,認識平行線,會畫平行線。 師:你用什么方法來證明呢?(請學生上來示范。 師:為了畫得精確,我們可以借助直尺、三角尺畫平行線。 四、實際運用 出示:下圖是兩根平行的水管,中間只要用一根水管就可以接通,選用哪根水管最節(jié)省材料?為什么? 五、總結 這節(jié)課,你有哪些收獲?你覺得哪些知識點要引起注意?
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