心理健康教育與培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)的重要性(更新版)
【正文】 不找老師咨詢(xún)發(fā)愁擔(dān)憂了，我深深體會(huì)到心理咨詢(xún)做得好，學(xué)生的心里問(wèn)題就會(huì)得到及時(shí)的化解消除，才能保證學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。 。 在學(xué)生眼里，心理教師的形象是崇高的，心理教師的心理健康的狀態(tài)和個(gè)性魅力都會(huì)間接或直接影響學(xué)生，小學(xué)生的模仿力很強(qiáng)，教師一定注意為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，告訴學(xué)生保持合理的心理情緒，教師做不到亂發(fā)脾氣，學(xué)生怎會(huì)心悅誠(chéng)服呢 ? 我在課內(nèi)外、學(xué)校舉辦的班級(jí)比賽活動(dòng)中，都十分重視自身的心理形象，平時(shí)表現(xiàn)性格開(kāi)朗，心情愉悅，特別 是在學(xué)校舉行班級(jí)比賽活動(dòng)中，成績(jī)不理想的時(shí)候，我會(huì)努力克制自己讓自己保持冷靜，給同學(xué)們以鼓勵(lì)，高興地他們說(shuō)，大家都盡力了，你們都是好樣的，這此你們表現(xiàn)這樣好，下次一定會(huì)更好，老師相信你們一定能行，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都不忘做學(xué)生心靈的導(dǎo)師，為他們鼓勁加油，讓他們體會(huì)到在老師的心目中自己的學(xué)生永遠(yuǎn)是最好的，用心靈溝通心靈，用良好的心師形象影響感染教育學(xué)生。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正視戰(zhàn)勝生活中的困難和挫折，學(xué)會(huì)快樂(lè)生活。 有利于促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展。搞好家訪，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)做好孩子的心理教育工作三個(gè)方面闡述了如何培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。 做好班級(jí)心育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。豐富多彩的班級(jí)文化活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的生活態(tài)度和健康愉悅的情緒。指導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)解決學(xué)習(xí)中的困難，體會(huì)學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)，相信自己一定能行。 用良好的心師形象感染教育學(xué)生
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