【正文】 容是學生學習認數和計算的開始。借今天的家長會，和大家一同探討孩子的數學學習問題，駕設起學校與家庭協(xié)同教育的橋梁。 一年級數學老師新生家長會發(fā)言稿【篇三】 尊敬的各位家長： 晚上好 !我是林老師。 第四，方向與位置，生活中，出門有意識提醒孩子什么方向有什么，知道大的參照物。同時，家長要鼓勵孩子不懂就問，但家長最好不要直接把答案告訴他，讓他自己去發(fā)現或者猜測題目的意思，讓他找出題目中最關鍵的字，這也非常有助于孩子養(yǎng)成愛動腦的習慣。另一方面使孩子看到自己練習的成績，是否提高了，增強他們的信心。本學期我們的作業(yè)主要是寫在數學書和數學補充習題上。 。我們現在多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。我了解到很多孩子都有一定的計算基礎，幼兒園時學珠心算打下的基礎，但我們決不能只以為一年級的數學就是只要會計算就行了。 最后，我希望家校之間加強聯(lián)系。這樣長期下去，讀的多了，自然認識的字就多了。這樣可以培養(yǎng)孩子的數學思維能力，發(fā)展孩子思維的靈活性。家長在家可以做以下輔導或訓練： 拿五六個不同的物體排成一行：讓孩子用手指點著數一數，說說這里一共幾個，從左數第 3 個是什么，從右數第 5 個 是什么，月亮從左數是第幾個，從右數是第幾個等等像這樣的訓練。我發(fā)現我們班同學的計算能力還比較差，現在我們只教到 10 以內的加減法，已經有許多孩子很吃力了。 一年級數學老師新生家長會發(fā)言稿【篇一】 各位家長： 大家好 !非常感謝大家，從百忙之中抽空來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對我們工作的支持。下面由我來跟大家談談我們一年級數學的有關學習內容以及我們需要家長們在家配合輔導孩子學習時應該注意的事項。 除了數與計算的內容外，本冊還包括很多其它重要內容： 前段時間學習了《數一數》、《比一比》、《分一分》、《認位置》、《認識物體和圖形》這幾部分的內容看起來很簡單，其實里面所包含的知識很多也很重要。這些訓練在家長看起來很簡單，其實對孩子來說并不容易，特別是誰比誰多，誰比誰少， 孩子要完整順利地表達起來是有困難的。 結合以上的知識點我給家長們提幾點要求： 一、監(jiān)督孩子做作業(yè) 對于一年級的學生，我想強調習慣的重要性，如上課習慣、聽說習慣、作業(yè)習慣等。相應的作業(yè)是為了鞏固當天所學的內容，若早已完成 ，則不利于孩子的學習。 ” 同時，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家 長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如此眾多的能力培養(yǎng)的根基是什么 ?孩子良好的培養(yǎng)學習 習慣。在此，我想給大家?guī)c建 議： 一、督促孩子做作業(yè) 家長主要做好以下三方面工作： 。如果你的孩子有這種情況 ,請你對孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。因此培養(yǎng)孩子口算能力，要重在平時，貴在堅持，保證孩子口算練習的時間，最好天天練，每天練習 35 分鐘，效果肯定會很顯著的。認字就是我們解決問題的關鍵。 ，作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內完成，有了好的學習習慣，對他以后都會終身受益。畫書有多長多款等等。今年是我從教的第 17 年，我長期教學中低年級語文、數學教學工作?，F在孩子們學的課程時 2024 年教育部審定最新教材，跟我上一屆所教的教材比有所調整。所以我們的家長也要以表揚為主。如：早上起來問問孩子現在是幾時，放學回家是幾時幾分。這樣學生就會養(yǎng)成看書的習慣，同時孩子會模仿老師課堂的語言，增加說數學的機會。 。 建議每位家長每天能拿出五分鐘時間來檢查孩子的作業(yè)，準備一支紅筆改一改。一定要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀題的習慣。智能方面的習慣：科學記憶、集中注意、大膽想象、規(guī)范解題的習慣等。謝謝大家 ! 看過一年級數學老師新生家長會發(fā)言稿的人還看了：