【正文】 月底前，事先向縣編委辦提出用編申請 (部門所屬事業(yè)單位由主管部門審核后申報 )，用編申請應(yīng)說明使用編制的理由，并填寫《編制使用核準(zhǔn) 單》。實施后，機關(guān)事業(yè)單位 機構(gòu)編制和人員信息發(fā)生變動時，工作程序?qū)磳嵜乒芾硐嚓P(guān)制度執(zhí)行。按人事管理權(quán)限由組織部或人力社保局對《采集表》進行審核，在 8 月 20 日前完成，然后報編委辦備案?！度藛T信息變動登記表》是機關(guān)事業(yè)單位人員出入編、信息變更的憑證，作為單位辦理相關(guān)人員工資、社會保險、核撥經(jīng)費等手續(xù)的必備依據(jù)。鄉(xiāng)鎮(zhèn) (街道 )、縣級機關(guān)部門下屬事業(yè)單位在編工作人員 3 人以內(nèi)的設(shè) 1 個行政正職職位 。中層職位使用備案制度是指機關(guān)事業(yè)單位使用中層 職位配備人員時，應(yīng)向機構(gòu)編制部門備案，接受機構(gòu)編制部門的監(jiān)督檢查。 機構(gòu)編制實名制管理體系主要由一個平臺、兩項制度、三個抓手構(gòu)成。 【領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)術(shù)交流會上講話】四 同志們： 按照會議的議程，接下來我代表四部門就全縣機關(guān) 事業(yè)單位推行機構(gòu)編制實名制管理工作的范圍、內(nèi)容、程序和填報要求等情況作相關(guān)說明和具體部署。在干部任免、事項決策等 重大問題和重大決策上，充分發(fā)揚民主，廣泛征求意見，實行民主決策，從來不搞一言堂和家長制作風(fēng)。換屆和平日干部考察任用中，不僅聽其言，更驗其行，堅持選賢任能，知人善任，不任人唯親，不講個人恩怨，不論親近遠疏，確保選拔任用的干部德才兼?zhèn)?。其中，公?wù)用車制度中對公務(wù)車輛的使用范圍、出車原則、有關(guān)紀(jì)律等進行了明確規(guī)定，并強化日常監(jiān)管，建立了規(guī)范公務(wù)用車的管控機制。 二是抓黨員干部廉潔自律建設(shè)。希望雙方充分發(fā)揮各自的比較優(yōu)勢，拓寬合作領(lǐng)域，創(chuàng)新合作模式，謀劃合作規(guī)劃和藍圖，推動合作交流取得新突破，為新一輪發(fā)展增添新動力。 2024 年只有一個多月了，希望大家回去后要認(rèn)真貫徹落實此次會議精神，認(rèn)真 檢查各項工作任務(wù)的完成情況，以顯著的工作業(yè)績迎接新一年的到來，以積極進取的精神和求真務(wù)實的工作作風(fēng)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，切實維護女職工合法權(quán)益和特殊利益。二是積極推進 “ 兩癌 ” 檢查的規(guī)范運作，實現(xiàn)檢查項目必須規(guī)范、受檢人員必有報告的基本要求，并做好跟蹤問效、健康知識普及、患病女職工幫扶等工作。各級工會女職工組織要進 一步加大工作力度，突破重點難點，消除工作盲點。在一些改制企業(yè)中，有的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為在企業(yè)改制過程中，職工身份需重新認(rèn)定，簽訂女職工專項集體合同工作暫緩。截至 2024 年 9 月止全省已簽訂14718 個，覆蓋企業(yè) 32420 個，覆蓋女職工 596549 人。 二、圍繞中心、服務(wù)大局，按照省總重點工作抓好工會女職工工作 剛才來自地區(qū)、產(chǎn)業(yè)的八位同志作了工作交流發(fā)言，她們的發(fā)言主題鮮明、內(nèi)容豐富，集中反映了近年來我省工會女職工組 織在組織建設(shè)和推行女職工權(quán)益保護專項集體合同工作中大膽探索和積極創(chuàng)新的主要成果，對各地進一步加強工會女職工組織作用充分發(fā)揮及維權(quán)機制建設(shè)具有重要的借鑒作用。 (二 )深刻領(lǐng)會、全面準(zhǔn)確把握十八大精神。會議的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹 “ 十八大 ” 精神，以 “ 十八大 ” 精神為指導(dǎo)，推動我省工會女職工工作創(chuàng)新發(fā)展。十八大是在我國進入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會。要深刻領(lǐng)會黨的十六大以來黨帶領(lǐng)人民所經(jīng)歷的不平凡奮斗歷程，不斷增強工作的自信心和自豪感 。要以推動企 業(yè)技術(shù)進步和提高女職工創(chuàng)新能力為重點，深入實施女職工提素建功工程。一些改制企業(yè)，工會組織被削弱，女職工工作無人負責(zé) 。如， 在簽訂區(qū)域性女職工權(quán)益保護專項集體合同時，未按規(guī)定選出區(qū)域內(nèi)企業(yè)方的首席代表和協(xié)商代表 。要把推進 “ 兩個覆蓋 ” 與省總推進 “ 兩個普遍 ” 相結(jié)合，與宣傳貫徹維護女職工權(quán)益法律法規(guī)相結(jié)合，與深化組織規(guī)范建設(shè)、強化專項合同履約相結(jié)合，進一步夯實組織基礎(chǔ)和工作基礎(chǔ)。 (四 )提高女職工工作干部素質(zhì)。雅馬哈通過合作，開拓了中國市場，進一步提升了品牌影響力，市場占有率不斷上升 ?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下： 一、謹(jǐn)記使命職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制 作為全街道黨風(fēng)廉政建設(shè)的第一責(zé)任人，我時刻注意把加強黨風(fēng)廉政建設(shè)作為工作的重中之重來抓，認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的各項職責(zé)。同時，加強對黨員干部的廉政教育，在全街道黨員干部中集中開展了 “ 牢記兩個務(wù)必，堅持執(zhí)政為民 ” 的權(quán)力觀教育和多種形式的廉潔勤政法律法規(guī)教育活動。時時處處嚴(yán)格要求自己保持艱苦奮斗本色，平日工作中和同志們一樣在食堂吃飯。一年來，我的家屬子女及身邊人沒有違法違紀(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)。在街道機關(guān)建設(shè)、財政投資項目、重點工程等方面，堅持公平公正公開原則，不越財經(jīng)紅線，不為私人私事打招呼、寫條子，不收受任何人的禮品財物。 機構(gòu)編制實名制管理的內(nèi)容包括機構(gòu)、編制和人員管理。機構(gòu)編制管理協(xié)調(diào)配合機制是指機構(gòu)編制、組織、人力社保、財政等部門分工負責(zé)、協(xié)調(diào)配合、相互制約，嚴(yán)格按照規(guī)定程序，把機構(gòu)編制部門負責(zé)的機構(gòu)編制審批、動態(tài)管理，組織、人力社保部門負責(zé)的人員錄用、調(diào)配，財政部門負責(zé)的部門預(yù)算、經(jīng)費核撥，人力社保部門負責(zé)的工資審批、社會保險等管理環(huán)節(jié)相銜接的機制。此次，為規(guī)范中層職位設(shè)置，《暫行辦法》對鄉(xiāng)鎮(zhèn) (街道 )、縣級機關(guān)部門經(jīng)批準(zhǔn)的內(nèi)設(shè)機構(gòu)和下屬事業(yè)單位中層職位，實行職位使用備案制度。該項規(guī)定實施后，鄉(xiāng)鎮(zhèn) (街道 )、縣級機關(guān)部門要進行規(guī)范，未經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立的內(nèi)設(shè)機構(gòu)、掛牌機構(gòu)不予認(rèn)可，自行設(shè)置的機構(gòu)要取消，確因工作需要調(diào)整或增設(shè)內(nèi)設(shè)機構(gòu)的，必須報機構(gòu)編制部門審批，超職位配備的人員要通過競聘、輪崗、自然減員的方式逐步消化。一是采集。五是上報。其中，新設(shè)立機關(guān)事業(yè)單位的，應(yīng)當(dāng)持相關(guān)文件到機構(gòu)編制部門領(lǐng)取《機構(gòu)編制實名管理 手冊》。組織或人力社保部門在核準(zhǔn)使用的編制內(nèi)給相關(guān)部門和單位辦理錄用、聘用、調(diào)配機關(guān)事業(yè)單位工作人員進人手續(xù)。二是辦理相關(guān)調(diào)整手續(xù)。 三、開展機構(gòu)編制核查 為配合機構(gòu)編制實名制管理工作的推行，此次一并布置機構(gòu)編制核查工作，核查的目的是全面摸清全縣機關(guān)事業(yè)單位機構(gòu)編制和實有人員底數(shù)，盤活現(xiàn)有機構(gòu)編制存量資源，建立健全機構(gòu)編制實名制管理制度。這次下發(fā)的表格，一共有兩套 9 張，一套是信息采集表，共 4 張，機關(guān)單位和事業(yè)單位各 2 張表，即機關(guān)單位和事業(yè)單位各有 1 張《機構(gòu)編制信息采集表》、 1 張《人員信息采集公示表》。目前，我們先按照今年布置的工作流程來操作。同時又把業(yè)務(wù)人員請來，希望你們能當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，按相關(guān)要求規(guī)范操作好。 二、組織會員積極參加教育科學(xué)研究 年廣東教育學(xué)會為深入推進基礎(chǔ)教育課程改革，引導(dǎo)廣大教師在工作中研究，在研究中工作，發(fā)出了 “ 關(guān)于開展廣東教育學(xué)會小課題研究項目的通知 ” 。 “ 第十屆廣東省中小學(xué)校長論壇 ” 活動，本次論壇的主題為： “ 新課程、教學(xué)改革十年的回顧與前瞻：困惑與突破、爭議與創(chuàng)新、經(jīng)驗與愿景。 ，推動群眾性教育科研活動進一步深