20xx年小學(xué)一年級班主任工作心得體會范文(更新版)
【正文】 所起的巨大作用是不可抵擋的。但是我的性格太過于急躁，很難靜下來真正的站在學(xué)生的角度，比如，有次學(xué)生沒來上課，然后回家騙爸爸媽媽我去上學(xué)了，我那時候就很生氣，我想現(xiàn)在都要復(fù)習(xí)階段了，還逃課，這個習(xí)慣太不好了，一定要根治，然后我我就想了很多如何治理學(xué)生。這是我的幾點心得： 一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈 學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。 班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要。比如：每天中午給學(xué)生布置了一定的作業(yè)，讓學(xué)生養(yǎng)成先做作業(yè)再去玩的習(xí)慣。 孩子的好習(xí)慣，同學(xué)間的良性競爭，家長的密切配合成就一個優(yōu)秀的班集體。 ” 家長的一言一行潛移默化的在孩子的心里打上了烙印。每一個孩子的閃光點都有可能成為別人的競爭目標(biāo)。 這些新穎有趣的小鼓勵吸引著孩子，他們也能體會到在贊揚聲中的那份開心與滿足。良好的紀(jì)律是 教學(xué)效果的保證，也是一個班班風(fēng)好壞評判的依據(jù)。 。 著名教育家葉圣陶說： “ 教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。2024 年小學(xué)一年級班主任工作心得體會范文 2024 年自從這個學(xué)期擔(dān)任小學(xué)一年級班主任工作以來，結(jié)合學(xué)校的各項規(guī)章制度，我結(jié)合一年級的學(xué)生實際，通過每天的晨會課不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī)，讓他們知道哪些事情能做，那些事情不能做，經(jīng)常給他們講講班級的集體榮譽。具體說來應(yīng)該從以下幾個方面入手： 一、小鼓勵培養(yǎng)好習(xí)慣。運用一些有趣、新穎的 “ 小鼓勵 ” 激發(fā)他們的興趣，留住他們的心，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。 。特別當(dāng)孩子注意力開始渙散的時候，這幾乎是百試百靈的好方法。只要有恒定的目標(biāo)，只要有學(xué)習(xí)的愿望，每個孩子都能夠形成自己的優(yōu)勢學(xué)習(xí)風(fēng)格，發(fā)展自己的強項智能，彌補自己的弱項智能。 三、細(xì)交流感染好家長 “ 父母是 孩子的第一任教師。有了家長的協(xié)助，班主任的工作便游刃有余了。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成 一些作業(yè)、讀書的習(xí)慣。 培養(yǎng)有管理能力的小干部。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。既要做一個嚴(yán)師，又要做一個和藹的老師，這個度應(yīng)該如何把握呢。 ” 工作中，我努力做到于細(xì)微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。但是我也會出現(xiàn)這個問題，對于這些本來打算提的事情忘記掉了，我在想是就這樣淡忘呢，還是要再遲點 ? 四、抓住優(yōu)點，激勵成長 每個學(xué)生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和
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