山東人民版思品五上電話連著你我他word版教案(更新版)
【正文】 所有縣市。 生 3：手機有很多種，樣式也很多。 生 4：我從電視上見過能看到通話人的電話。 教師：搜集各種各樣電話的圖片資料，準備對學(xué)生 的認識進行必要的擴充，搜集電話在全國各地的普及情況，擴展學(xué)生的認識。 。本課是依據(jù)《品德與社會課程標準 (實驗稿 )》“我是中國人”第 12 條中“知道現(xiàn)代通信的種類和方式，學(xué)會一些常見的通信方法，感受通信與人們生活的關(guān)系。 、文明地使用電話進行信息交流。老師想問問，如果爺爺要過六十大壽，爸爸讓你邀請遠在各地的親朋好友，你會怎樣聯(lián)系大家呢？ 生（饒有興趣地交流） 師：看來，憑借現(xiàn)代通信，你們可以比孫悟空更加神通廣大！今天，就讓我們來聊一聊一種常用的現(xiàn)代通信工具 —— 電話（板書：電話 課件出示電話圖片） 師：看到電話，想到電話與人們生活的關(guān)系，你最想知道什么問題？有什么疑問？ 生提出問題 師：剛才同學(xué)們提出了很多有價值的問題，這節(jié)課我們就開始研究。剛才，有個同學(xué)談到 IC卡電話，我們的馬路邊有很多這樣的電話，大家用過嗎？誰知道怎么用？ 生介紹：摘機 — 插卡，金屬片朝上 — 撥號 — 通話 — 掛機 — 取出 IC 卡 師：你真是一個細心的孩子。 活動三：了解電話的普及 師：對于電話，同學(xué)們知道的真不少。 生 2：電話普及得太快了！ 師：一根細細的電話線，將遠在天涯海角的親朋連在一起，連接著你我她。打電話時還要注意些什么呢？誰還想說說？ 生 2：打電話的時候要先告訴對方自己是誰，不要急著說事情，說了半天，對方還不知道自己是誰，也聽不明白說得什么。 師：大家想好了嗎？哪個小組先來說？ 生：略。甚至?xí)ξ覀冊斐蓚?。我會想念你們，你們會想我嗎？電話連著你我他，就讓電話架起我們友誼的橋梁吧?。ń處煶鍪韭?lián)系電話，伴小詩：電話連萬家，分別何惆悵，天涯亦咫尺，快樂你我他。
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