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九年級(jí)化學(xué)物質(zhì)的變化和性質(zhì)教案1新人教版(更新版)

2025-01-13 03:23上一頁面

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【正文】 他物質(zhì)的變化叫做物理變化。 演示實(shí)驗(yàn):觀 察 氧氣、二氧化碳的顏色狀態(tài) 聞一聞它的味道 。(又叫化學(xué)反應(yīng)) 2.特征: ① 有新物質(zhì)生成,常表現(xiàn)為顏色改變、放出氣體、生成沉淀等 ② 常伴隨能量變化,常表現(xiàn)為吸熱、放熱、發(fā)光等。 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所獲得的事實(shí)與證據(jù)進(jìn)行歸納,得出結(jié)論。 。 讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用比較的方法,通過比較,可以清晰地掌握概念。 學(xué)生回答。 氧氣的木條 燃燒更旺 、二氧化碳使蠟燭熄滅。培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范表達(dá)能力。 [實(shí)驗(yàn) 4] 試管內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡,澄清的石灰水變渾濁 分組討論、交流結(jié)果 道實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。 通過 交流 ,活躍課堂氣氛,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 視頻播放,火山爆發(fā)。 ⑵ 通過 用化學(xué)知識(shí)解釋日常生活中的一些變化,激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。 ⑴ 引導(dǎo)學(xué)生觀察化學(xué)實(shí)驗(yàn),并能進(jìn)行簡單的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述, 初步 逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。各種 物質(zhì)之間存在著多種相互作用,也不斷地發(fā)生著各種變化。 [實(shí)驗(yàn) 2] 藍(lán)色塊狀固體研碎后 引導(dǎo)學(xué)生探究,激發(fā)探究欲望,激活學(xué)生的思維。 [實(shí)驗(yàn) 3] 產(chǎn)生了藍(lán)色沉淀。 2. 特征:沒有其他物質(zhì)生成,只是形狀、狀態(tài)(氣態(tài)、液體、固體)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所獲得的事實(shí)與證據(jù)進(jìn)行歸納,得出結(jié)論。 取一根點(diǎn)燃的木棒分別深入盛有二氧化碳、氧氣的集氣瓶中觀察 木條燃燒情況的變化。 觀看思考,并舉例。培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范表達(dá)能
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