九年級化學物質(zhì)的變化和性質(zhì)教案1新人教版(參考版)
2024-11-26 03:23本頁面
【正文】 。這節(jié)課我們學習了 “ 物理變化和化學變化 ” ， “ 物理性質(zhì)和化學性質(zhì) ” ，我們不僅要掌握這些概念，更重要的是要分清哪是物理變化，哪是化學變化，這就需要 我們抓住兩者的本質(zhì)區(qū)別。 等等。 讓學生學會運用比較的方法，通過比較，可以清晰地掌握概念。 引導學生對所獲得的事實與證據(jù)進行歸納，得出結(jié)論。 例如：（ 1） 木柴燃燒 — 化學變化；木柴能燃燒 — 化學性質(zhì)；（ 2 鐵生銹 —— 化學變化；鐵（在潮濕的空氣里）易生銹 —— 化學性質(zhì)；（ 3 膽礬溶液和氫氧化鈉溶液反應 — 化學變較，可以清晰地掌握概念。 物 理 性質(zhì)：物質(zhì)不需要發(fā)生化學 變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)。 學生回答。（又叫化學反應） 2．特征： ① 有新物質(zhì)生成，常表現(xiàn)為顏色改變、放出氣體、生成沉淀等 ② 常伴隨能量變化，常表現(xiàn)為吸熱、放熱、發(fā)光等。 的變化。 講解：這里不需要發(fā)生化學變化有兩層含義 ：一是不需要變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)；一是在物理變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。 氧氣的木條 燃燒更旺 、二氧化碳使蠟燭熄滅。 演示實驗：觀 察 氧氣、二氧化碳的顏色狀態(tài) 聞一聞它的味道 。 出示練習 [引入 ]化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學。 在化學變化過程中除生成其他物質(zhì)外，還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等。培養(yǎng)學生的規(guī)范表達能力。 一 、物質(zhì)的變化 物理變化 1． 概念：
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