5深入開展主題是“節(jié)能低碳,綠色發(fā)展”節(jié)能宣傳周活動(更新版)
【正文】 傳國家有關節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標準規(guī)范，不斷提高我委資源憂患意識和節(jié)能意識，增強緊迫感和責任感，倡導全體 第 9 頁 共 12 頁 職工共同節(jié)能，努力營造濃厚的節(jié)能氛圍，全力打好節(jié)能減排攻堅仗。一時間，校園內(nèi) “ 今天，你低碳了嗎 ” 成了流行語。 總之，整個教育活動的開展以班級為主，學生積極參與活動。通過開展繪畫、作文等競賽活動，讓廣大師生了解 “ 低碳生活 ” ，自覺踐行“ 低碳生活 ” ，從而使我們的家園變得 越來越美好。在一開始前我校就下發(fā)了相關通知，帶領全體師生學習了上級的相關文件精神，統(tǒng)一了認識， 明確了本次節(jié)能宣傳周的活動主題是 “ 攜手節(jié)能低碳 第 4 頁 共 12 頁 共建碧水藍天 ” 。在檢修工作中開展節(jié)能可行性分析，并制定相關的節(jié)能技術措施。積極運用手機、網(wǎng)絡等新興媒體，大力宣傳能源資源國情，強化公眾的資源憂患意識和節(jié)約意識 ，倡導全社會進一步把節(jié)能理念轉化為全民行動。為了進一步鞏固 “ 十一五 ” 期間節(jié)能減排取得的豐碩成果、不斷深化節(jié)能減排工作進程，近日，在全國范圍內(nèi)轟轟烈烈地掀起了 “ 節(jié)能低碳，綠色發(fā)展 ” 為主題的節(jié)能宣傳周活動。 ”大型主題宣傳活動，強調(diào)在生態(tài)環(huán)境惡化和能源危機日益突出的形勢下，充分認識推廣綠色消費的重要性和緊迫性，呼吁人人行動起來，采取有力措施，在全社會大力推廣綠色消費。 第二篇：節(jié)能宣傳周暨節(jié)能低碳活動總結節(jié)能宣傳周暨節(jié)能低碳活動總結 在本次節(jié)能宣傳活動期間，我校對此次工作進行了統(tǒng)一的安排和要求，并把節(jié)能環(huán)保理念更加深入的納入到學生的素質(zhì)教育中，深入開展了當前我國國情和資源節(jié)約的宣傳教育活動，進一步增強了廣大師生的資源 憂患意識。 要求每班利用宣傳欄、墻報、手抄報等形式宣傳有關知識，號召從我做起，從身邊的小事做起，保護環(huán)境，愛護家園。 “ 低碳生活體驗日 ” 活動。 第三篇：節(jié)能低碳宣傳周活動總結棣棠鄉(xiāng)中心校 節(jié)能宣傳周及低碳活動周工作總結 根據(jù)上級通知安排，結合我校實際情況，針對校園師生中存 第 6 頁 共 12 頁 在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節(jié)能減排教育活動。 在 35 年級學生中開展了一次 “ 低碳節(jié)能 ” 為主題的調(diào)查活動 在校園內(nèi)利用黑板報、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識；發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。 （二）開展能源緊缺體驗 6 月 17 日是 “ 低碳體驗日 ” ，倡導局內(nèi)工作人員乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班；停開辦公區(qū)域空調(diào)一天；停開公共場所（如門廳、走廊、衛(wèi)生間等）照明一天。離開辦公室、營業(yè)廳及其他場所時，隨手關閉電燈、電腦及其它用電設備；光線充足時，自然采光。 為自己創(chuàng)造一個發(fā)展的未來環(huán)境
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