【正文】 河北省職業(yè)資格工作網(wǎng)上設立了高新技術考試欄目，提供信息發(fā)布、政策咨詢和證書查詢功能；在歷年與省教委、省總工會舉辦的計算機比賽中采用計算機信息高新考試的題庫，并進行相關宣傳，在各大 學和有關培訓機構(gòu)中下發(fā)部中心高新辦公室印制的宣傳手冊和宣傳畫進行宣傳。 具體 主要 做 好以下幾 點 ： 1．強化服務意識，建立評審激勵機制 省、市中心要加強對考試站和考生的服務意識，減少審批程序，簡化工作流程，實行辦事時限承諾，充分調(diào)動各考試站積極性，促進考試站做強做大，考試站也要樹立為考生服務的意 識。 3．加快新模塊的開發(fā)，適應新技術的發(fā)展。 20x。 4．以部中心名義集中搞一次宣傳活動。 2．加強對考試站的管理和考評人員、網(wǎng)絡管理人員的業(yè)務培訓。 全國計算機信息高新技術考試十周年工作總結(jié)材料匯編 34 三、規(guī)范考試站管理、強化考評隊伍管理和考務管理，提高鑒定質(zhì)量 為規(guī)范考務管理過程，省中心根據(jù)部中心的有關規(guī)定制定并下發(fā)了《河北省計算機信息高新技術考試管理細則》，對考試站、 考評員、和考務管理過程做了細致地規(guī)定。 4．將高新技術考試模式與計算機類職業(yè)技能鑒定模式相銜接，用高、新的考試模式推 動技能鑒定工作的高效運行。利用本次計算機大賽，廣泛宣傳了 高新技術考試，為了拓展職業(yè)技能鑒定工作領域， 我省按照國家計算機 類的職業(yè)標準，在全省推行計算機操作員、計算機程序設計員、計算機網(wǎng)絡管理員和多媒體作品制作員等計算機類的職業(yè)技能統(tǒng)一鑒定工作，并將其納入正常的鑒定軌道。去年，針對部分新建考試站沒有考評員，實際參與考試考評人員數(shù)減少的現(xiàn)實情況，在部鑒定中心的指導下，我們對全省的計算機信息高新技術考評員進行了新一輪的培訓，統(tǒng)一換發(fā)了新的考評員資格證書，極大的推動了我省的計算機信息高新技術考試工作。按照部鑒定中心的工作精神，我省從 1997 年 6 月全面開展高新技術培訓和考試工作，轉(zhuǎn)發(fā)了勞動保障部《關于開展計算機信息高新技術培訓考核工作的通知》、勞動保障部職業(yè)技能鑒定中心《關全國計算機信息高新技術考試十周年工作總結(jié)材料匯編 30 于開展計算機信息高新技術培訓考試全國推廣試點工作的通知》和《關于進一步做好計算機信息高新技術考試工作有關問題的通知》幾個重要文件，結(jié)合遼寧省的實際情況確定了部鑒定中心、省鑒定中心和考試站三級管理的組織形式，制定了《遼寧省計算機信息高新技術考試考務管理實施細則》，建立起嚴格的考試 管理制度和有效的工作模式。 （四）抓住重點，努力拓展 高新技術考試的重點應該在學校，證書的最主要鑒定人群應該定位在職業(yè)院校的在校學生，其次是大中專院校學生，再次是社會培訓機構(gòu)的學生，最后為社會從業(yè)人員。省鑒定中心制定了一整套質(zhì)量管理制度，加強對工作人員、考試站、考評員和考試過程的管理。還印制了宣傳手冊分發(fā)給各考試站及廣大考生；利用省廳會議時機，我們緊密依靠新聞媒體的宣傳形式，面向社會推介計算機高新技術考試的相關內(nèi)容，取得了不錯的社會反響。 我們將以此次會議為契機，認真總結(jié)十年來的工作經(jīng)驗，加強自身建設，向先進省份學習，將我省的計算機信息高新技術考試工作推向一個新的階段，再上一個新的臺階，努力開創(chuàng)我省計算機信息高新技術考試工作的新局面。深入到行業(yè)企業(yè)中，深入到院校中，同工作崗位相結(jié)合，同專業(yè)設置相結(jié)合，著力組織實施。這也是當今時代高新技術發(fā)展對我們工作提出的客觀要求。配合職業(yè)技能鑒定質(zhì)量保障年活動，對各考試站進行了重新檢查評估，對不符合考試要求的考試站提出了整改意見。 我省一直都很重視同教育部門的合作，而且相互配合十分密切。十年來，我省共建立考試站 92 個， 5萬余名考生參加了計算機信息高新技術考試，其中智能化考試約為 萬人。要有專人負責，加強技術服務人員的培訓，加強宣傳和動員工作，加強質(zhì)量管理。我省的高新技術考試工作面臨著新的形勢和任務，將迎來新的發(fā)展機遇。 二、積極做好宣傳推動工作， 在眾多的計算機考試中，計算機高新考試以其操作性強、考試模塊多、考試方式靈活、題庫公開、屬于職業(yè)技能鑒定等特點受到人們的好評，然而社會上很大一部分的人員對此并不清楚，不具備對各種繁雜的考試進行甄選的能力，需要我們進行宣傳和發(fā)動。為了把好高新技術考試的質(zhì)量關，加強對高新技術考試的組織管理工作。客觀地說， OSTA 經(jīng)過十年磨礪，已從考試大綱、教材課件、考試模塊，具備了一定的權威性、系統(tǒng)性、適用性，涵蓋廣，但是： 計算機應用技術其技術含量高，變化快，不斷涌現(xiàn)新的職業(yè)，在這種情況下， OSTA 的高新技術應該接受挑戰(zhàn)。在此基礎上，加大市場開拓力度，不斷擴大考試認證規(guī)模。 從 OSTA 考試目前主要的考試對象是中等職業(yè)學校、職教中心、技術應用學院、高職學院的學生。中心已將高新技術考試作為天津市職業(yè)技能鑒定工作持續(xù)發(fā)展的突破口和增長點，決心要下大力量來抓。 ，對各模塊進行課題研究和技術資源開發(fā)。做到工作耐心細致，服務熱情周到。 ，使各智能化考站能夠順利進行考核，我們還多次聘請 ATA 公司的技術人員對全市各考試站的工作人員進行系統(tǒng)安裝和運行的培訓；在培訓中對各考試站從考生報名、抽取試題、考試實施、數(shù)據(jù)傳遞、成績認定到證書核發(fā)等一系列環(huán)節(jié)進行祥細講解，使各考站掌握了智能化考核的相關 技術；在智能化考試站初次考試時，我們常請 ATA 公司技術人員到考試現(xiàn)場全國計算機信息高新技術考試十周年工作總結(jié)材料匯編 15 進行指導，我們還聯(lián)系其他考試站有經(jīng)驗的老師到技術不熟練的考試站，現(xiàn)場進行指導，以保證使每一個考試站在開展這項工作時都能規(guī)范運作、順利進行。 ，指導他們將相關的考試模塊納入教學計劃，采用高新技術教材，期末由學校組織學生參加高新技術鑒定，考試成績作為本門課程的考核成績。 20xx 年 15 月份，高新技術考試共鑒定兩千七百多人，與去年基本持平，其中智能化考試一千三百多人，已逼近去年全年人數(shù)。對下崗失業(yè)人員、學校畢業(yè)生，我們 采取即報即考的方式，保證他們及時取得證書，及時上崗就業(yè)。 為保證高新技術考試順利進行，我市按照部鑒定中心的有關規(guī)定，結(jié)合自身實際情況，制定了《北京市計算機信息高新 技術智能化考試考務管理規(guī)程》，從考生報名、抽取試題、考試實施、數(shù)據(jù)傳遞、成績認定到證書核發(fā)等一系列環(huán)節(jié)制定了詳細的管理辦法，在對新批準考試站的工作人員進行業(yè)務培訓時，詳細講解，保證使我們批準的每一個考試站在開展這項工作時有章可循，規(guī)范運作。其中大中專在校生每年考取證書人數(shù)均占本市全年人數(shù)的一半以上。與此同時，部中心將考試形式重新定義，也給我們帶來了一個全新的考試理念。 繼續(xù)推廣先進的技術，實現(xiàn)考務考試現(xiàn)代化 為保證考試工作質(zhì)量，提高考務工作效率，推廣運用先進考試技術和考務管理系統(tǒng)，加快實現(xiàn)考務管理智能化、組卷電子化、答卷真實化、閱卷標準化、傳輸網(wǎng)絡化。 及時更新增補考試內(nèi)容，保持高新特色，擴大考試范圍和提高考試的層次 充分發(fā)揮專家委員會的作用， 20xx年將專門組織有關專 家進行舉行研討會，通過工作總結(jié)，調(diào)研分析，提出相應措施，解決高新考試內(nèi)容層次偏低，應用范圍偏窄的現(xiàn)狀。到 20xx 年底，有 80%的考生實行智能化考試，節(jié)約了人力和時間，提高了工作效率，使考試工作方便、快捷、安全、準確。 按照勞動力市場需求，依據(jù)職業(yè)標準，堅持“以職業(yè)活動為導向，以職業(yè)技能為核心”，使培訓和考試內(nèi)容具有鮮明的職業(yè)性、實踐性、實用性、經(jīng)濟性和靈活性。 全國計算機信息高新技術考試十周年工作總結(jié)材料匯編 4 考試內(nèi)容不斷豐富，考試范圍不斷拓展。這些材料凝聚著各省、市、自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心同志們的心血和智慧，體現(xiàn)了他們艱辛的工作和創(chuàng)新精神。我們欣喜地看到：這些總結(jié)材料不僅展示了各省 高新考試工作取得的顯著成績，總結(jié)了寶貴的工作經(jīng)驗，同時也找出了差距，提出了問題和建議，尤為重要的是進一步明確了今后工作思路。占全國上千個職業(yè)的技能鑒定總?cè)藬?shù)的二十分之一。目前高新技術考試是國內(nèi) IT認證領域中考試內(nèi)容覆蓋最廣、考試 模塊品種最多、流行應用軟件最多的考試。 采用智能化考試平臺， 提供優(yōu)質(zhì) 考試 服務 為了保證計算機考試質(zhì)量，采用先進的考試技術，從 20xx 年開始，高新技術考試逐步推廣 ATA 智能化考試平臺，使高新考試技術考試的“高新”特色增加了新的內(nèi)函。同時，積極配合部中心標準處 IT 職業(yè)分類工作，使高新考試模塊和國家職業(yè)標準框架相銜接，把高新考試模塊列為國家 IT 相關職業(yè)標準必備要求。在文字題庫完善和更新的基礎上，加快電子試題編制，適應智能化考試的需要。 借此機會向支持我們工作的各省鑒定中心的同志們表示衷心感謝！ 謝謝大家！ 全國計算機信息高新技術考試十周年工作總結(jié)材料匯編 9 北京市職業(yè)技能鑒定中心總結(jié)材料 一、全國計算機信息高新技術智能化考試情況介紹 1999 年 9 月，勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心與 ATA 公司的合作為全國高新技術智能化考試的發(fā)展壯大打下了堅實的基礎。 高新技術考試在高校中發(fā)展迅速，我市在高高校中積極落實“雙證書”制度。原則上我市每年組織六次統(tǒng)一考試，對下崗失業(yè)人員和學校應屆畢業(yè)生，我們靈活提供專場服務，保證即報即考。部分培訓機構(gòu)的培訓安排有時與鑒定時間有沖突，但經(jīng)過一、兩期培訓班后，適當進行調(diào)整，完全可以按期組織考試。我市 20xx 年高新技術考試共鑒定一萬六千多人，其中智能化考試一千四百多人。 2. 每年年初在報紙上發(fā)布《鑒定公告》，公布考試的報名條件、報名時間、考核形 式和考核辦法、咨詢電話等內(nèi)容，并印制、發(fā)放高新技術考試模塊表和高新技術考試站名單，進一步宣傳高新技術考試“公開題庫、隨報隨考、考試形式自主選擇”的政策，激發(fā)考核單位和考生的報考熱情。目前我市已建立 21 個智能化考試站，使我市的鑒定工作網(wǎng)絡基本建立 起來 ， 通過考試站的建立，大大增強了我市的考試能力，使考試 質(zhì)量得到 了有效 保障，社會影響 進一步 加大 。 ，建立良好的信息反饋系統(tǒng)，適時收集各考站和考生的需求，以及考核過程中出現(xiàn)的問題，使得考試站所反映的情況能及時得到解決和處理。重大質(zhì)量事故則一 票否決。 天津的高新技術考試近幾年雖然取得了一定的進步，但與其他省、市相比，還有一定的距離。據(jù)我們不完全統(tǒng)計，持 OSTA 證書的就業(yè)率高達 98%以上。使 OSTA 考試認證開展得有聲有色。 雖然我們作了不少工作，也取得了一些可喜的成果，但問題也不少。 我省高新技術考試主要落實以下幾個方面的工作： 一、加強組織管理 質(zhì)量是職業(yè)資格證書的生命線。保證我們批準的每一個考試站在 開展這項工作時有章可循規(guī)范運作，充分保證高新考試質(zhì)量，維護考試的嚴肅性和證書的權威性。 三、今年的工作安排 目前我省有高新考試站 26 個，考生人數(shù)規(guī)模不大，但近幾年的全國計算機信息高新技術考試工作為今后考試工作的進一步發(fā)展奠定了基礎，為進一步作好鑒定工作啟發(fā)了思路，積累了經(jīng)驗。把推行這項考試作為職業(yè)技能鑒定新的增長點。特別是“十五”期間 20xx 年以來，更是每年一個大跨越。目前，我省共設立職業(yè)技能鑒定所站、基地、考試站等職業(yè)技能鑒定機構(gòu)近 400 個，其中 92 個計算機信息高新技術考試站中有 45%在高校， 90%以上在各類院校，每年年初我們都會分別召開全省職業(yè)技能鑒定工作部署會，中省屬行業(yè)、企業(yè)職業(yè)技能鑒定工作座談會和全省院校職業(yè)技能鑒定工作會議等，會上計算機信息高新技術考試是一個重要的內(nèi)容，我們及時將國家最新的政策和方案模塊 進行傳達，宣傳推廣計算機信息高新技術考試。去年，我們提出了堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的 方針。創(chuàng)新永遠是社會進步的主旋律。加強組織領導，擴大宣傳。 全國計算機信息高新技術考試十周年工作總結(jié)材料匯編 26 我們將不斷捕捉新的需求信息，不斷發(fā)展和創(chuàng)新，運用更加靈活的方式去培養(yǎng)和開發(fā)勞動者技能，使其盡快掌握新知識和新技術，以適應技術發(fā)展和社會進步的要求，為加快我省構(gòu)建和諧社會的步伐貢獻力量。省鑒定中心網(wǎng)站設立高新技術考試欄目，提供信息發(fā)布、政策咨詢和證書查詢功能；在省級報紙上開辟鑒定專欄，定期登載有關鑒定考試信息。 （三）加強管理，提高質(zhì)量 質(zhì)量是考試的生命。對工作消極、管理欠規(guī)范的考試站進行限期整改，直至取消考試資格，重大質(zhì)量事故一票否決。 （ 二）統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局 建立覆蓋全省的高新技術考試工作網(wǎng)絡。從 98 年開始 ,我們 1－ 2 年舉辦 1 期高新技術考評員培訓班，定期對考評員進行培訓，使考評員及時了解國家和省里關于高新技術考試的一些新的政策和要求，掌握新的培訓和考試技術，熟悉新增模塊的內(nèi)容。在有關政策和待遇上結(jié)合職業(yè)資格證書制度，對競賽成績合格的人員予以頒發(fā)相應等級的職業(yè)資格證書；對決賽成績優(yōu)秀并獲得名次的選手分別給予不同數(shù)額的獎金及電腦。爭取在三年內(nèi)，使高新考試全部實現(xiàn)智能化考試和考務管理。 我們在宣傳時突出考試的“高”、“新”特色 , 主動上門、積極引導、周到服務，部分學校在結(jié)業(yè)考試時參加全國計算機信息高新技術考試，由起初學生單個自愿參加向由組織學校整班整年級的批量考試發(fā)展，目前，河北省電大、石家莊法商學院、河北商貿(mào)學校等都實行了“雙證”制度。 同時，要強化評審激勵機制，對考試人數(shù)多、管理規(guī)范的考試站要獎勵、表彰，并組織現(xiàn)場觀摩，總結(jié)成功經(jīng)驗，研討考試模式，解決出現(xiàn)的各種問題。對于一些技術科目，可進行試點推廣，以點到面，促進整體考試的