【正文】 現(xiàn)將我省開展計算機高新技術(shù)考試工作情況匯報如下： 一、基本情況 我省于 20xx 年下半年開展計算機高新技術(shù)考試試點工作，并于 20xx 年開始在全省范圍全面推廣。 全國計算機信息高新技術(shù)考試十周年工作總結(jié)材料匯編 35 3．配合部中心高新技術(shù)考試辦公室進一步擴大宣傳，采取各種措施，擴大高新技術(shù)考 試的范圍。對非智能化考試站，省鑒定中心抽題發(fā)給市里，市鑒定中心帶題去考試，對考試及閱卷過程實行全程監(jiān)督，并由市中心將成績反饋給省中心。 全國計算機信息高新技術(shù)考試十周年工作總結(jié)材料匯編 33 河北省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心 總結(jié)材料 按照勞動和社會保障部的工作安排，從 1998 年年底開始，我省連續(xù)八年開展了全國計算機信息高新技術(shù)考試工作，到 20xx 年 5 月，我省共有 66000 多人參加了計算機信息高新技術(shù)考試，有考試站 35 家，考評員 200 多人，開考模塊有辦公軟件應(yīng)用、圖形圖像設(shè)計、數(shù)據(jù)庫 應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等 10 多個模塊，現(xiàn)將我省的主要做法匯報如下： 一、 出臺相關(guān)文件、培訓(xùn)考評隊伍、建立考試站，為高新技術(shù)考試的開展做好基礎(chǔ)工作。通過采取多種形式的運作，我省 高新技術(shù) 考試工作已逐步形成規(guī)范化管理的局面，考試的規(guī)模和社會影響力不斷增強，廣大勞動者和各類職業(yè)院校的畢業(yè)生對高新技術(shù)考試的認知程度和參與考 試的積極性有了進一步的提高。在開展工作過程中，始終堅持強化服務(wù)意識，全方位做好服務(wù)工作，涉及到其他部門和對各市不好解決的一些問題，省鑒定中心主動出面協(xié)調(diào)，并支持和幫助技術(shù)支持部門開展各項技術(shù)服務(wù)，收到了很好的效果?？荚嚺啥娇既藛T現(xiàn)場督導(dǎo)，對于采用傳統(tǒng)考試的項目，省中心組織專家對考試數(shù)據(jù)重新進行審核，保證考試 的公正性和成績的真實性。為了拓寬高新技術(shù)考試的覆蓋領(lǐng)域，我們也在嘗試在司法、部隊、電力等領(lǐng)域開展考試試點工作， 05 年在新增領(lǐng)域內(nèi)的鑒定人數(shù)已達到 500 人，并將成為今后鑒定工作的新亮點。二是加強考試站考務(wù)管理員、考評員、網(wǎng)絡(luò)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在強化服務(wù)質(zhì)量方面，我們主要的做法是：一是結(jié)合實際減少審批程序，簡化工作流程，實行辦事時限制。以下就是我省開展計算機高新技術(shù)考試工作的主要情況介紹： 一、基本情況 我省是從 1997 年開始啟動計算機高新技術(shù)考試的培訓(xùn)和考試工作，發(fā)展至今已有高新技術(shù)考試站 62 家（最多 時達 70 家），其中智能化考站 14 家，有 10余家考試站正在申辦智能化考試站進程中；全省共有高新技術(shù)考評員 350 名；高新技術(shù)考試工作開展較好的城市有沈陽等 10 個市； 20xx 年以來我省證書核發(fā)情況示意圖： 二、主要做法 （一）大力宣傳，主動推介 隨著全社會實行“兩種證書”并重制度的不斷深入，在整體環(huán)境上給了高新技術(shù)考試帶來難得的發(fā)展機遇。另一方面要務(wù)求實效，提供支持，做好服務(wù)，促進發(fā)展。我們將進一步提高認識，從推動職業(yè)技能鑒定，提高質(zhì)量，服務(wù)就業(yè)的高度出發(fā)，增強工作的責任感， 切實抓好宣傳、組織、指導(dǎo)和服務(wù)工作。 職業(yè)技能鑒定工作是一項技術(shù)性很強的工作，要憑借科學的考試技術(shù)對勞動者技能水平進行評價。全省初步形成了各級各類職業(yè)院校和普通高等學校畢業(yè)生鑒定為依托，中、高級職業(yè)資格 相貫通的院校職業(yè)技能鑒定格局。經(jīng)過我們的大力宣傳和不斷努力，逐漸形成了規(guī)模，而今，計算機信息高新技術(shù)考試是我省職業(yè)技能鑒定工作領(lǐng)域中的一個很重要的組成部分。 1996 年 1 月，勞動部下發(fā)了《關(guān)于開展計算機信息高新技術(shù)培訓(xùn)考核工作的通知》（勞部發(fā) [1996]19 號），并制定了實施方案。加強與考試站的溝通，建立良好的信息反饋系統(tǒng)，使考站所反映的情況能及時得到處理。 在全社會實行“雙證書”制度是一個切入點，畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書能夠達到有效的互補。 教學管理主要是針對鑒定的內(nèi)容，結(jié)合培訓(xùn)機構(gòu)自身的特點，提出培訓(xùn)的合理化建議，幫助各個培訓(xùn)機構(gòu)合理設(shè)置課程，加大培訓(xùn)的針對性和實用性，突出高新考試以職業(yè)能力為核心，堅持科學性、實用性原則，提高就業(yè)能力 ,使高新考試的內(nèi)容和模式更加滿足用人單位的需求。事實上，我們并不懼社會上 IT 的洋認證，名校 IT 認證，歪學校的認證，我們現(xiàn)在最大的兩個競爭，一是教育部的 IT 等級考試，僅管全國職教會議上很多省的教育部門介紹已取消了 IT 及英語的等級考試，但重慶還沒有。 采用各種手段，大力宣傳 OSTA。 OSTA 共 15 個培訓(xùn)考試模塊，結(jié)構(gòu)上偏重于少數(shù)幾個模塊。 全國計算機信息高新技術(shù)考試十周年工作總結(jié)材料匯編 17 重慶市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心 總結(jié)材料 重慶地區(qū)全國計算機信息高新技術(shù)考試工作是從 1999 年開始的。希望開發(fā)一些高端的內(nèi)容和模塊，調(diào)動這部分人員考證的積極性，進一步拓展高新技術(shù)的考試范圍，提升考試檔次。 。為了更有效地解決教學和考試中出現(xiàn)的各種問題，我們專門成立了 高新技術(shù)考試 專家委員會，聘請了 12 個模塊 123 名專家。 。在此基礎(chǔ)上，中心還對工作流程進行了簡化：將過去的各考站逢單數(shù)月到中心報名，在雙數(shù)月進行考試的情況，改為隨報隨考，方便了考核單位和考生，擴大了服務(wù)范圍。 全國計算機信息高新技術(shù)考試十周年工作總結(jié)材料匯編 12 三、今后的工作方向 五年多來的全國計算機信息高新技術(shù)考試工作為今后考試工作的進一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，同時在這些年的工作中 總結(jié)了許多經(jīng)驗，對進一步管理和探索開拓了思路。試點的目的在于探索高新技術(shù)考 試的規(guī)律，制定符合北京市實際情況的考試方案。使這項考試成為 IT 類證書中的一個品牌證書。 從 20xx 年底至 20xx 年 5 月，全國計算機信息高新技術(shù)智能化考試在北京 的推廣取得了如下的成績： ? 智能化考試站總數(shù)為 65 家，覆蓋了北京市各個城區(qū)； ? 智能化考試考生人數(shù)累計為 156969 人次，（其中 20xx 年 18765 人； 20xx年 33400 人； 20xx 年 26692 人； 20xx 年 34491 人； 20xx 年 33888 人； 20xx 年15 月 9733 人） ? 智能化考試系統(tǒng)從 版本升級到 版本，包括以下分系統(tǒng)：省中心管理系統(tǒng)、報名系統(tǒng)、編排系統(tǒng)、考場管理系統(tǒng)、考點系統(tǒng)； ? 智能化考試模塊包含全國計算機信息高新技術(shù)考試系列共七期次 41 個模塊； 下面將從幾個方面對全國計算機信息高新技術(shù) 考試智能化考試的發(fā)展進行總結(jié)和匯報如下： 二、工作回顧 我市從 20xx 年底開始，在部中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和兄弟省市的支持幫助下，開展計算機高新技術(shù)考試工作。項目辦公室除組織研討會，經(jīng)驗交流外，還將組織人員做專門調(diào)研，指導(dǎo)這些地區(qū)全國計算機信息高新技術(shù)考試十周年工作總結(jié)材料匯編 8 盡快把宣傳推廣工作開展起來。 繼續(xù)加大宣傳推廣力度，拓寬工作領(lǐng)域 項目辦公室每年提供一批宣傳資料，統(tǒng)一宣傳口徑，整體包裝。 各省、自治區(qū)、直轄市職業(yè)技能鑒定中心和考試站積極努力工作 各省、自治區(qū)、直轄市職業(yè)技能鑒定中心和考試站積極努力工作是項目發(fā)展的重要關(guān)健。部培訓(xùn)就業(yè)司和鑒定中心及時予以政策、技術(shù)方面的指導(dǎo)，從試點到擴大試點和全國推廣過程中頒發(fā)了一系列的工作文件和技術(shù)文件。從廣西、湖北兩個地區(qū)擴展到我國各省市，自治區(qū)。 十年前計算機應(yīng)用 技術(shù) 在我國各個領(lǐng)域迅速 發(fā)展， 為適 應(yīng)社會信息化發(fā)展的需要，普及計算機應(yīng)用知識和技能 ，勞動部頒發(fā)了《關(guān)于開展計算機及信息高新技術(shù)培訓(xùn)考核工作的通知》（勞部發(fā) [1996]19號），啟動了計算機信息高新技術(shù)考試項目。全國計算機信息高新技術(shù)考試十周年工作總結(jié)材料匯編 1 前 言 全國計算機信息高新技術(shù)考試（以下稱“高新考試”）實施十年來，由于具有自身特色和發(fā)展優(yōu)勢，有力地推動了計算機信息應(yīng)用技術(shù)的普及和推廣，為加快我國信息化進程，培養(yǎng)技能人才和促進就業(yè)起到了積極作用。 10年的發(fā)展和成就，是勞動部門在計算機應(yīng)用技術(shù)推廣普及工作中做出的一大貢獻。包 括港、澳地區(qū)。構(gòu)建了完整的運 行體系。 10 年來省級鑒定中心和考試站工作人員在宣傳、推廣，深入到社會、院校、部隊不斷拓展領(lǐng)域，做了大量的工作，取得了良好的社 會反響。各地區(qū)要積極搜集宣傳素材，利用各種形式和各種媒體進行多方面的宣傳工作。 加強制度建設(shè)，規(guī)范工作程序 要不斷完善考試站評估制度，規(guī)范考務(wù)工作行為，而且也為高新考試創(chuàng)造一個良好工作氛圍。五年多來經(jīng)過宣傳和拓展，加強管理，考試取得了長足的進展，我市考生人數(shù)增長平穩(wěn)，呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。 （二）制定工作方案，明確管理制度 為進一步突出高新技術(shù)考試的實效性，在鑒定工作中加大科技含量，我市規(guī)定高新技術(shù)考試一律采用智能化的考試模式，凡在我市范圍內(nèi)申請開展這項工作的機構(gòu)必須符合智能化考試站的要求，為此制定了《北京市計算機信息高新考試智能化考試站申報辦法》和《北京市計算機信息高新技術(shù)智能化考試站審批辦法》，對申報機構(gòu)的資質(zhì)條件、場地和設(shè)備的配置、人員組成和配套制度進行了全國計算機信息高新技術(shù)考試十周年工作總結(jié)材料匯編 11 明確規(guī)定，按照合理布局、擇優(yōu)建站的原則批準考站。在試點期間，我們采取即報即考的方式，隨時組織考試。目前，我市的全國計算機信息高新技術(shù)考試工作面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，在這個信息技術(shù)高速發(fā)展的時代，我們正處在一個從對 IT 業(yè)的入門教育到更深層次的學習的一個過渡時期，也使得我們對全國計算機信息高新技術(shù)考試工作提出了更新、更高的要求。同時，結(jié)合我市的實際情況，在考試形式上實行了智能化考試和傳統(tǒng)考試同時進行的方式，考生可以根據(jù)自己的需要選擇不同的考核方式。通過工作總結(jié)，介紹各考試站的成功經(jīng)驗和作法，加強各考試站之間的交流和溝通，互相促進，取長補短。專家委員會定期或不定期進行研討，對各模塊中存在的問題和未來的發(fā)展及時研究，為各考試站和培訓(xùn)點提供技術(shù)支持，以滿足大家的需要。從考試規(guī)模、基礎(chǔ)設(shè)施、質(zhì)量管理、資料與證書、考試拓展與技術(shù)開發(fā)及教材等方面對考試站進行年檢，實行考試站自查與中心檢查相結(jié)合，綜合打分，獎優(yōu)罰劣，促進基礎(chǔ)建設(shè)和強化管理。 和培訓(xùn)教材應(yīng)不斷更新，以適應(yīng)計算機快速發(fā)展的需要。它主要呈現(xiàn)以下特點： 從切入市場，開始的不認識到逐步理解，參考人數(shù)逐年增加，在計算機職業(yè)資格考試證 書競爭激烈的情況下， OSTA 以其特有的優(yōu)勢被接受，隨著職業(yè)教育的發(fā)展及教育法、職教法貫徹的深入，加以我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不僅在市場上站穩(wěn)了腳跟，而且鑄就了考試的品牌。以 20xx年的考量為例： 20xx 年 模塊考量比例 考試模塊 考生人數(shù) 占 % 辦公軟件 8211 數(shù)據(jù)庫（ VF） 28 數(shù)據(jù)庫（ SQL） 956 輔助設(shè)計 CAD 1966 CAD（電子） 124 圖形圖像（ Photoshop） 1520 全國計算機信息高新技術(shù)考試十周年工作總結(jié)材料匯編 18 考試模塊 考生人數(shù) 占 % 圖形圖像（ 3DMAX） 18 圖形圖像（ Core IDRAW） 43 因特網(wǎng) 18 安裝調(diào)試 545 局域網(wǎng) 32 程序設(shè)計（ VB） 60 網(wǎng)頁制作（ Drem weaver） 136 網(wǎng)頁制作（ Flash） 453 辦公軟件（高級）匯總 424 辦公軟件（ ATA）匯總 73 CAD（高級）匯總 159 圖形圖像 (Photoshop) (高級 )匯總 46 圖形圖像 (3DMAX) (高級 )匯總 2 / 局域網(wǎng) (高級 )匯總 1 / 雙認證 匯總 244 合 計 15058 / 應(yīng)該說重慶市鑒定中心在貫徹科技興國，人才強國，為經(jīng)濟社會發(fā)展，是有一定貢獻的。我們采用電視廣告，編制宣傳頁，復(fù)印政策匯編，并建立了資格認證網(wǎng)站，作為我們宣傳政策法規(guī)，宣 傳 OSTA，各考全國計算機信息高新技術(shù)考試十周年工作總結(jié)材料匯編 19 試站，考生交流經(jīng)驗的平臺。其實那只是為學歷證書服務(wù)的，還有人事部教育部推出的 IT 軟考，過關(guān)率低于 20%，而有的院校暗渡陳倉，推出大軟考，第二個大的競爭是來自勞動和社會保障部內(nèi)部，認證五花八門，如《 CETTIC》認證等等。 在考試管理組織上方面，按照“統(tǒng)一標準、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考務(wù)、統(tǒng)一證書”的原則實施考試工作。畢業(yè)證書在于表達學生具備什么層次的基礎(chǔ)知識，而職業(yè)資格證書是對學生在校進行技能培養(yǎng)和崗位培養(yǎng)的標志， 學生能否適應(yīng)社會崗位需要的標志。進一步方便考試站工作。繼而全國計算機信息高新技術(shù)考試試點及擴大試點工作陸續(xù)開展，很快在全國鋪開。 20xx 年，勞動保障部鑒定中心引入了全美測評軟件公司（ ATA）的智能化考試系統(tǒng)，通過試點感到全國計算機信息高新技術(shù)智能化考試是目標明確、組織周密、管理嚴格、設(shè)計科學合理、可操作強，適合國情特點和社會廣泛需要，滿足現(xiàn)行職業(yè)技能鑒定制度要求的全國性技能考試。我們在院校中大力推廣計算機信息高新技術(shù)考試，計算機信息高新技術(shù)考試與其他計算機類考試最大的區(qū)別和優(yōu)勢就是其更貼近實際，更貼近崗位需要。一方面，鑒定的技術(shù)手段要不斷創(chuàng)新，提高技術(shù)含量和工作效率；另一方面，管理水平也要不斷提高，以適應(yīng)不同產(chǎn)業(yè)、不同地區(qū)、不同職業(yè)的鑒定需要。 我們在下一步的工作中